2.3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

1h- Talent 2.3 Lezen

Leerdoelen - In deze paragraaf leer je:

• wat feiten en meningen zijn;
  
• feiten en meningen herkennen;
  
• de moeilijkewoordenwijzer toepassen;
  
• opsommend tekstverband herkennen.                                     

Een feit...

...is iets wat werkelijk zo is of wat werkelijk is gebeurd. 

De Maastoren is het hoogste Nederlandse gebouw.  

Het gebouw is op 28 mei 2010 officieel geopend.  = echt gebeurd. 

Beide feiten kun je controleren. 

Hoe kun je feiten vaststellen of controleren? Noem minimaal 3 manieren!

Een mening...

...is wat iemand ergens van vindt. 

• Meningen verschillen vaak, feiten niet.
•  Voor een mening kun je zeggen: "Ik vind dat ..."
• Iemand anders kan zeggen: "Dat vind jij".
• SYNONIEMEN (andere woorden) voor mening zijn: standpunt, oordeel, opinie en opvatting. 
• Let op deze woorden in een tekst!

Er zit zout in appeltaart.

1. Feit
2. Mening

Er zit te veel zout in kant-en-klaarmaaltijden.

1. Feit
2. Mening

Nederlands is een kernvak.

1. Feit
2. Mening

Ik vind Nederlands het belangrijkste vak.

1. Feit
2. Mening

Moeilijke woorden in een tekst

Context: aanwijzingen in de tekst

• staat er een omschrijving of een definitie in de tekst?
• staat er een synoniem (een ander woord voor hetzelfde) of een antoniem (een tegengesteld woord) in de tekst?
• wordt er een voorbeeld van het woord gegeven?
• een zin die je op een idee brengt - wat zou er bedoeld kunnen zijn/ wat zou dit woord kunnen betekenen?
• Als dat niet zo is: zoek het op in een woordenboek of vraag het aan iemand. 

Tekstverbanden

•  In een tekst staan stukjes tekst  (woorden, delen van zinnen, zinnen, alinea's) niet zomaar achter elkaar
• Ze hebben wat met elkaar te maken = tekstverband
• Signaalwoorden verbinden stukjes tekst en geven signaal over welk tekstverband er bestaat.
• Goede lezers letten op tekstverbanden - signaalwoorden.

Maak deze zin af:
In Nederland heerste Corona, eerder ....

Welk tekstverband vind je in een recept?

1. chronologisch (tijdsvolgorde)
2. opsommend
3. allebei
4. geen van beide

1. chronologisch (tijdsvolgorde)
2. opsommend
3. allebei
4. geen van beide

Danny heeft veel goede vrienden: Bert, Jarno, Mustafa en Khalid. Ook Kian en Djoeke horen tot zijn vriendengroep. Tenslotte heeft hij nog een allerbeste vriend: Jay.

1. chronologisch
2. opsommend
3. allebei
4. geen van beide

Nadia moet nog zoveel doen. Eerst moet ze de hond uitlaten. Daarna heeft ze een enorme berg huiswerk te maken en bovendien wil haar moeder dat ze vandaag haar kamer opruimt.

1. chronologisch
2. opsommend
3. allebei
4. geen van beide

Nadia heeft een hekel aan spruitjes, boerenkool en zuurkool, maar van tomaten, komkommer en courgette houdt ze wel.

1. opsommend
2. tegenstellend
3. allebei
4. geen van beide

2.3 Lezen #tekst 1 blz. 83

Bekijk de tekst voordat je alles leest:

•  Onderwerp?
• Doel van de schrijver? Soort tekst?
• Bron / schrijver: betrouwbaar?

Maak opdracht 3 t/m 6

Huiswerk: 7-8-10-11-12-13-14