Interne controle en fraudepreventie bij bedrijven

Interne controle en fraudepreventie bij bedrijven
1 / 12
next
Slide 1: Slide
BedrijfseconomieMBOStudiejaar 2

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 10 min

Items in this lesson

Interne controle en fraudepreventie bij bedrijven

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe functiescheiding bijdraagt aan fraudepreventie.
Aan het einde van de les kun je maatregelen noemen die de directie kan nemen om fraude door inkopers te voorkomen.
Aan het einde van de les kun je verbeterpunten aangeven voor de interne controle binnen een bedrijf.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over interne controle en fraudepreventie bij bedrijven?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Functiescheiding bij contante betalingen
Functiescheiding: Een methode om fraude en fouten te voorkomen door taken en verantwoordelijkheden te verdelen onder verschillende medewerkers.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Fraudepreventie bij inkoop
Fraudepreventie: Strategieën en maatregelen die zijn ontworpen om frauduleuze handelingen te detecteren en te voorkomen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Verbetering van interne controlemaatregelen
Interne controle: Het geheel van maatregelen en procedures binnen een organisatie om de betrouwbaarheid van financiële rapportages te waarborgen en fraude tegen te gaan.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Maatregelen ter voorkoming van fraude door inkopers
Implementeren van goedkeuringsproces voor bestellingen.
Regelmatig rouleren van inkoopmedewerkers. Functiescheiding.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Verbetering van interne controle
Toevoegen van extra controlestappen.
Invoeren van onafhankelijke audit.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Maken
Opdracht 17 t/m 19

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.