3/9 - K3 - les 1 + 2 - kennismaking en spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom K3A

Weet jij wat deze woorden betekenen? 

1. Gerontofobie
2. Annus Horribilis
3. Epibreren

Agenda eerste uur

• Inloop/Absentie - 5 min
• Voorstellen + regels - 5 min
• Kennismakingsactiviteiten – 15 min
  
• Kennis opfrissen (Spelling) – 10 min 
• SPRINT: Zelfstandig werken – 10 min
  
• Nakijken – 5 min

Agenda tweede uur

• Zelfstandig werken - 10 min
  
• Nakijken - 5 min
• Klasdebat: Het Lagerhuis - 20 min

1. Regels bespreken + voorbereiden - 5min
2. Uitvoering debat: 15 min

• Journaal + kijkersvragen - 10 min
• Reflectie - 5 min

Voorstellen + regels

Even voorstellen: Ik ben Meneer Clement

Bereikbaar via: TEAMS en/of Magister

Aanwezig: Di/Woe/Do

Houdt van: voetbal, flauwe grappen en Indonesisch eten

Heeft hekel aan: Door mij heen praten, huiswerk en de kat van mijn buren

Voorstellen + regels

Weektaken en huiswerk:

Ik werk met weektaken. Deze maak ik haalbaar tijdens de lessen. Let je op tijdens de les en doe je mee? Dan zul je bijna nooit huiswerk hebben. 

Regels:

Iedere les start voortaan met 5 a 10 minuten Lezen 

De eerste les van iedere week controleer ik of de weektaak is gemaakt.

Feedback/Reflectie: jullie mogen mij aan het eind van iedere les feedback geven. 

Startactiviteit 1: Fopbal

• Maak een grote kring.
  
• Ik ga in het midden staan.
  
• Ik gooi een bal (of doe alsof ik gooi).
  
• Vang je de bal niet? Of Trap je er in als ik doe alsof ik gooi: stel jezelf dan even aan mij voor met je naam, en wat persoonlijks (zoals wat je hobby/sport/favoriete eten is)

Startactiviteit 2: Stoelendans

• Maak een grote kring, ga allemaal op een stoel zitten
  
• Ik zeg mijn naam + 1 ding wat ik leuk vind. Iedereen die dat ook heeft moet gaan staan.
  
• Ik tel af vanaf 3, vervolgens moeten we allemaal een stoel vinden.
  
• Er blijft 1 iemand over.
  
• Diegene zegt zijn/haar naam + een ding die hij/zij leuk vindt.
  
• Iedereen die dit ook heeft moet gaan staan.
  
• Etc. Etc.

Startactiviteit 3:

Twee waarheden, één leugen

Stap 1: Ga in de kring zitten.

Stap 2: Één persoon vertelt twee waarheden en een leugen (ik begin wel)

Stap 3: De klas mag in totaal 3 vragen stellen en twee keer raden

Stap 4: Als iedereen geraden heeft vertelt de speler wat de leugen was. 

Stap 5: De speler kiest een volgende speler. 

Kennis opfrissen

• Waarom gebruiken we hoofdletters in een tekst? 
• Hoe gebruik je hoofdletters? 
• Welke leestekens zijn er nog meer?  En hoe gebruik je deze?
• Wat is een citaat? 
• Wat is een aankondiging? 

Kennis opfrissen

• Hoofdletters:  Aan het begin van een zin, bij namen en feestdagen.
• Komma:  als je opsomt (Ik bestelde soep, spareribs en een toetje) en tussen twee persoonsvormen (Als ik ziek ben, meld ik me af op school)
• Punt/Vraagteken/Uitroepteken: Aan het eind van een zin
• Dubbele punt : als je iets aankondigt of opsomt (Er zijn drie topclubs: Ajax, PSV en Feyenoord.) (Victor vroeg: 'Doe jij het raam even open?') 
• Aanhalingstekens: Kleine 'kommaatjes' die om een zinsdeel staan, ook bij een citaat (De leraar zei: 'Wat iemand letterlijk zegt, is een citaat.')

Zelfstandig werken

Pak Cursus 7, §2 erbij (bladzijde 192 in het boek). 

Heb je een device? Log dan in op de online methode. 

• Maak opdracht 1 t/m 6 (DIT WORDT DEEL VAN DE WEEKTAAK)
• Klaar? Kom naar mij voor een extra opdracht

Nakijken

We kijken na:

Opdracht 1 t/m 3 van §2 (cursus 7)

Agenda tweede uur

• Zelfstandig werken - 10 min
  
• Nakijken - 5 min
• Klasdebat: Het Lagerhuis - 20 min

1. Regels bespreken + voorbereiden - 5min
2. Uitvoering debat: 15 min

• Journaal + kijkersvragen - 10 min
• Reflectie - 5 min

Samenwerken

Pak Cursus 7, §2 erbij (bladzijde 192 in het boek). Heb je een device? Log dan in op de online methode. 

• Maak opdracht 1 t/m 6 (DIT WORDT HUISWERK)
• Ook klaar? Kom naar mij voor een extra uitdaging

Nakijken

We kijken na:

Opdracht 3 t/m 6 van §2 (cursus 7)

Debat

Wat is een 'debat'?

Wat is een 'stelling'?

Wat zijn 'argumenten'? 

Debat: Het lagerhuis

We gaan debatteren! Regels volgen zo, eerst de voorbereiding: 

• Maak ruimte in het lokaal. Aan de ene kant 12 stoelen en aan de andere kant 12 stoelen.
• Ik heb een vrijwilliger nodig die de tijd bewaakt tijdens het debat

De spelregels

Voorbereiding debat: 

• De klas wordt verdeeld in twee groepen: VOOR en TEGEN. 
• Het kan dus zijn dat je tegen jouw échte mening in moet debatteren. In dit geval doe je dus alsof je voor of tegen de stelling bent.
• Iedere groep krijgt 3 minuten voorbereidingstijd om argumenten te bedenken.
• Vervolgens gaan we 7 minuten debatteren 

De spelregels

Tijdens het debat

• Het debat start wanneer ik de Stelling voor heeft gelezen 
• Wil jij jouw argumenten inbrengen? Ga dan staan!
• Ik geef iemand de beurt. Dit is vervolgens de enige persoon spreekt. 
• Wil je reageren op wat diegene heeft gezegd? Ga staan!
• We reageren op de inhoud. Onthoud: het kan zijn dat degene waar je op reageert doet ALSOF hij/zij ergens tegen of voor is. 
• We blijven beleefd naar elkaar. 
• We laten iedereen zijn eigen mening hebben 
  
• We schelden niet

De spelregels

 

Zijn er vragen? 

Willen jullie nog extra regels toevoegen?

Heel veel plezier en succes!

Debat: Het lagerhuis

De stellingen: 

1. Het verbod op Mobieltjes is terecht!
2. Dierentuinen moeten verboden worden!

Als er nog tijd over is mogen jullie zelf nog een stelling bedenken. Bijvoorbeeld: Meneer Clement is de leukste docent!

Eerste stelling

Het verbod op mobieltjes is terecht!

Tweede stelling

Dierentuinen moeten verboden worden!

Reflectie

Wat vond je goed gaan? 

Wat kon beter?

Wat zou jij volgende keer anders doen?

Heb je nog tips voor volgende lessen?

Welkom T3

Mobiel opbergen in de  telefoontas.

Pak het lesboek alvast er bij.

Weet jij wat deze woorden betekenen? 

1. Geronfobie
2. Annus Horribilis
3. Epibreren

Agenda eerste uur

• Inloop/Absentie - 5 min
• Debatteren - Het jongerenlagerhuis: voorbeeldfilmpje youtube - 10 min
• Even het geheugen opfrissen - 5 min
• Zelfstandig werken: Grammatica H1 - 10 min
• Bespreken opdrachten: 5 min
• Samenwerken - 15 min

Geheugen opfrissen

Wat zijn leestekens? 

Wat is een citaat? 

Hoe noteer je dit correct  n een zin?

Punt, komma, vraagteken, uitroepteken, dubbele punt.

Citeren/citaat: 

1. Jan zei: "Maak JE HUISWERK NOU EENS!"
2. "Morgen ga ik echt leren voor de toets Nederlands!", zei Kyshairo.

Aan de slag: Taalverzorging h1

• H1 grammatica; opdracht 1 tm 5 blz. 30,31
  
• H1 Spelling; Maak opdracht 1 tm 6 op blz. 32 en 33. 

10 minuten zelfstandig aan de slag, dan bespreken we wat opdrachten na. Daarna gaan we samenwerken aan de verdere opdrachten. 

Pak je werkboek op blz.30/31

Werk in je schrift

Zinsdelen: maak opdracht 1 t/m 5