5.6 blessures

starttaak
1. Kom in LessonUp (gebruik je eigen voornaam).
2. Neem de leerdoelen over in je zuidschrift (blz 41) :
Leerdoelen: Na deze les kun je:
- van enkele blessures beschrijven wat er aan de hand is.
- beschrijven hoe je blessures kunt voorkomen.

timer
5:00
1 / 30
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

starttaak
1. Kom in LessonUp (gebruik je eigen voornaam).
2. Neem de leerdoelen over in je zuidschrift (blz 41) :
Leerdoelen: Na deze les kun je:
- van enkele blessures beschrijven wat er aan de hand is.
- beschrijven hoe je blessures kunt voorkomen.

timer
5:00

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

planning
1. terugblik: bs5 houding (10)
2. uitleg + aantekeningen bs6 blessures (15)
3. verwerken in opdrachten (15)
Lesuur 2: start thema 8 Gedrag!
Leerdoelen: Na deze les kun je:
- de werking van spieren beschrijven.

Leerdoelen: Na deze les kun je:
- van enkele blessures beschrijven wat er aan de hand is.
- beschrijven hoe je blessures kunt voorkomen.


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

herhalen leerdoelen
- kan je vertellen hoe de wervelkolom is opgebouwd
- kan je vertellen wat de gevolgen van een verkeerde lichaamshouding zijn op de wervelkolom
- kan je vertellen wat een hernia is
- kan je vertellen wat de juiste zithouding is
- kan je vertellen hoe je op een juiste manier moet tillen.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

herhalen leerdoelen
- kan je vertellen hoe de wervelkolom is opgebouwd?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

herhalen leerdoelen
- kan je vertellen wat de gevolgen van een verkeerde lichaamshouding zijn op de wervelkolom?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

herhalen leerdoelen

- kan je vertellen wat een hernia is?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

herhalen leerdoelen

- kan je vertellen wat de juiste zithouding is?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

herhalen leerdoelen
- kan je vertellen hoe je op een juiste manier moet tillen?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Blessures
Na deze les kun je:
- van enkele blessures beschrijven wat er aan de hand is.
- beschrijven hoe je blessures kunt voorkomen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

5.6 Blessures
Een beschadiging van je lichaam die je oploopt bij het sporten


Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

Een blessure is een vorm van lichamelijk letsel (een verwonding) die men in de meeste gevallen door het beoefenen van sport heeft gekregen.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Blessures aan spieren en pezen

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Blessures aan botten

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Overige blessures

Slide 18 - Slide

Blessure aan meniscus: gescheurd stuk kraakbeen
Kneuzing: interne bloeding en ophoping vocht in weefsel
Verzwikking voet: uitrekking (of scheuring) gewrichtskapsel
Ontwrichting: bv arm uit de kom
Blessures voorkomen
  1. Beschermende middelen (helm, kniebescherming)
  2. Intapen (stevigheid)
  3. Warming-up (sneller bloed en O2 naar spieren)
  4. Cooling-down (afvalstoffen, zoals melkzuur wordt afgevoerd)

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Wat
Maak opdrachten 1 t/m 7 (4 overslaan).
blz 43-46
Hoe
Hulp
.


Klaar?
Nakijken en verbeteren (Classroom).
Lezen 8.1 blz. 216-217
1) boek: tekst en afbeeldingen van blz 41-43.
2) buur  
3 ) docent
Je mag fluisterend samenwerken met je buur. 
Werk vlot door.
Leerdoelen: Na deze les kun je:
- in een afbeelding de organen van het verteringsstelsel benoemen (en je kent hun functies!)
- de verteringssappen noemen (met hun functies).
timer
15:00

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Wat hoort bij elkaar?  Sleep ze naar elkaar toe
de arm is uit de kom 
door een stomp heb ik een blauwe plek
het gewrichtskapsel en de kapselbanden zijn beschadigd
kneuzing
verzikking 
ontwrichting

Slide 22 - Drag question

This item has no instructions

Welke van onderstaande keuzes is een blessure aan bot of gewricht?
A
kneuzing
B
ontwrichting
C
bloeduitstorting
D
blauwe plek

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Welke blessure zie je in de afbeelding?
Let op: je ziet voor-en zij-aanzicht
A
Kneuzing
B
Botbreuk
C
Ontwrichting
D
Spierscheuring

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions

Beschadiging van een weefsel, zonder dat er iets breekt of scheurt
A
Verzwikking
B
Kneuzing
C
Voetbalknie

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Deze persoon heeft haar gewrichtskapsel te ver uitgerekt. Dit noemen wij een...?
A
Kneuzing
B
Ontwrichting
C
Verstuiking
D
Spierscheuring

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Wat is geen effect van een goede warming-up?
A
De hartslag gaat omhoog
B
De kans op blessures wordt kleiner
C
De spieren worden opgewarmd
D
Je verbrand de meeste calorieën

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

Welke blessure is een vorm van RSI?
A
verzwikte enkel
B
muisarm
C
tenniselleboog
D
Zweepslag

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Sharon heeft tijdens het skien haar scheenbeen gebroken en moet naar het ziekenhuis. hierna staat wat er in het ziekenhuis is gebeurt. zet ze op volgorden.
1

2
3
Sharon krijgt gipsverband om haar been.
De arts zet de scheenbeen op goede stand.
De arts laat een rontgenfoto maken. 

Slide 29 - Drag question

This item has no instructions

De arm is uit de kom
Blauwe plek door stomp
Enkel klapt dubbel
Onderbeen staat stil, bovenbeen draait
Een arts moet de botten zetten
Kuitspier is beschadigd bij een zweepslag
Botbreuk
Kneuzing
Ontwrichting
Spierscheuring
Voetbalknie
Verzwikking

Slide 30 - Drag question

This item has no instructions