Taal groep 8, thema 4, les 4/17: komma, puntkomma, dubbele punt

• Taal
• Basisschool
• Groep 8

Thema 4, les 4 - herhaling

DOEL: We weten wanneer we een komma, puntkomma en dubbele punt gebruiken.

Komma: als je iemand aanspreekt, tussen twee persoonsvormen, opsommingen, tussen samengestelde zinnen.

Puntkomma: Tussen twee hoofdzinnen zonder voegwoord die nauw met elkaar samenhangen. 

Voorbeeld: Jans was alleen; zijn vriend was al weg.

Dubbele punt: Voor een opsomming of een verklaring en bij een directe rede.              

Welke zin is juist?

1. Mijn held is een voetballer, hij kan ook goed hardlopen.
2. Mijn held is een voetballer; hij kan ook goed hardlopen.
3. Mijn held is een voetballer. hij kan ook goed hardlopen.
4. Mijn held is een, voetballer, hij kan, ook goed hardlopen.

Let op de komma / puntkomma / punt.
Welke zin is juist?

1. Sita is mijn idool, maar ik ben ook fan van Dean.
2. Sita is mijn idool; maar ik ben ook fan van Dean
3. Sita is mijn idool. maar ik ben ook fan van Dean.
4. x

Welke zin is juist

1. Mijn moeder zegt, "Kind, je moet zelf je grootste fan zijn,"
2. Mijn moeder zegt: ''Kind, je moet zelf je grootste fan zijn.''
3. Mijn moeder zegt. "Kind, je moet zelf je grootste fan zijn."
4. x

Welke zin is juist?

1. Ik ben fan van verschillende zangers, George, Robbie, Tim en Dinand.
2. Ik ben fan van verschillende zangers. George, Robbie, Tim en Dinand.
3. Ik ben fan van verschillende zangers: George, Robbie, Tim en Dinand.
4. x

Welke zin is goed?

1. Ik heb geen idool; mijn vader heeft dat ook nooit gehad.
2. Ik heb geen idool, mijn vader heeft dat ook nooit gehad.
3. Ik heb geen idool. mijn vader heeft dat ook nooit gehad.
4. x

Welke zin is goed?

1. Ik haal een handtekening van Tim, terwijl mijn moeder op me wacht.
2. Ik haal een handtekening van Tim: terwijl mijn moeder op me wacht.
3. Ik haal een handtekening van Tim; terwijl mijn moeder op me wacht.
4. x

Is de volgende zin juist:
Op de website staan veel weetjes: zijn lievelingseten, zijn lievelingskleur en zijn huisdieren.

1. Nee. De eerste dubbele punt moet een puntkomma zijn
2. Ja, deze zin is juist.
3. Nee, voor het woordje en hoort nog een komma.
4. Nee, de puntkomma moet ook een komma zijn.

Maaike weet dat allemaal; omdat ze het zelf aan hem gevraagd heeft.

1. Niet juist, de ; moet een dubbele punt zijn.
2. Niet juist, de ; moet een punt zijn.
3. Juist geschreven.
4. Niet juist, de ; moet een komma zijn.

Ze belde hem op en vroeg; "Kun je me wat informatie verschaffen?"

1. Juist geschreven.
2. Niet juist geschreven, de puntkomma moet een dubbele punt zijn.
3. Niet juist geschreven, de puntkomma moet een punt zijn.
4. Niet juist geschreven, de puntkomma moet een komma zijn.

Dat vond Maaike niet erg; ze zoekt nu het telefoonnummer van een ander idool op.

1. Niet juist geschreven, de puntkomma moet een komma zijn.
2. Niet juist geschreven, in deze zin hoeft geen teken te staan.
3. Niet juist geschreven, op de plek van de puntkomma hoort een punt.
4. Juist geschreven.

Welk leesteken past in de zin?

Op drie hoog woont een jonge man je ziet hem zelden.

1. ,
2. ;
3. :

Zijn buren zijn nieuwsgierig maar ze durven hem niks te vragen.

1. ,
2. ;
3. :

Mijn vader vraagt vaak ''Wat doet die jongen de hele dag?''

1. ,
2. ;
3. :

Hij redt iedere dag mensenlevens kinderen, volwassenen en bejaarden.

1. ,
2. ;
3. :

Als er een man in nood is kleedt hij zich razendsnel om.

1. ,
2. ;
3. :

Kijk de volgende keer eens goed naar het journaal misschien zie je hem wel.

1. ,
2. ;
3. :

Voor je het weet is er weer iemand gered.

1. ,
2. ;
3. :