Procesbegeleider Lesson Study -bijeenkomst 2

Procesbegeleider LLS-bijeenkomst 2
1 / 17
next
Slide 1: Slide
OnderwijskundeHBOStudiejaar 1

This lesson contains 17 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Procesbegeleider LLS-bijeenkomst 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Programma

Welkom
  • Organisatie en communicatie verzorgen (vooraf, tijdens en na) LS
  • Een leergemeenschap creëren - Tuckman
  • Deelnemers stimuleren tot het inzetten van onderzoeksvaardigheden
  •  Voor inhoudelijke verdieping zorgen
  • Het bekend zijn met het leren van mbo-studenten (in de beroepspraktijk)

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Op welke vraag wil je vandaag een antwoord?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Vraag

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

De onderzoeksvraag vormt de basis van de LS!

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Programma
Verzekeren

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Waar denk jij aan bij de organisatie van een LS, voor, tijdens en na de cyclus?
Maak een checklist in twee-/drietallen en vergelijk/vul aan.
Verzekeren & verduurzamen
Dialoog 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Vertrouwen vanuit positieve psychologie
  • Veiligheid binnen het team bewaken
  • Individuen tot hun recht laten komen
  • Diepgang laten ontstaan in de discussies en uitwisseling
  • Docenten kritisch laten zijn over hun pedagogisch-didactische keuzes in het proces

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

de 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Werkvormen 
Welke werkvormen zou je in kunnen zetten die het samenwerken bevorderen vanuit positieve psychologie?
(Paragraaf 5.2, 5.3, 5.4)

bedenk in 2-tal/3-tal
  Modeling

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Hoe??
"Deelnemers stimuleren tot het inzetten van onderzoeksvaardigheden(raadplegen van bronnen/literatuur, betrekken van expert,zet je netwerk + student in)."
 Citaat module.



Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Hoe zorg je voor inhoudelijke verdieping? 

Bedenk tenminste drie vragen die kritisch denken  en onderzoekend werken kunnen stimuleren.

             BINGO
Gesprekskaart
gesprekskaart 1 pag. 113
&
gesprekskaart 2, pag. 114,115
&
gesprekskaart 3 pag. 116, 117
&
gesprekskaart 4 pag. 118, 119 
  Welke werkvormen zijn helpend?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

De volgende keer..

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Zwaai

Slide 17 - Slide

This item has no instructions