Week 22 Nederlands 3 havo grammatica

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Nederlands 3 havo week 22

Nieuwe week & nieuwe taak

Maar eerst...

 even ontspannen met een goed boek!

Afspraken in de les

Algemene afspraken m.b.t. corona!

• Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Kern (Nederlands lesboek), een schrift, een leesboek en pen/papier.
• Spullen niet op orde: BV op Magister. 
• Huiswerk niet op orde: HV op magister (ook als je huiswerk voor een deel af is).
• Mobiele telefoons => bij start van de les in je tas. Een mobiele telefoon is alleen toegestaan als de docent het aangeeft.
• Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.

PTD rapportperiode 3 

Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE

Nr.	Toets-vorm	Leerstof/ Leerdoel	Tijd	Weging	Her- kans
301	PW	Lezen + woordenschat en theorie lezen	90 min	3	Nee
302	SO	Grammatica en formuleren	45 min	1	Nee
303	Presentatie	Boekentoets	Max 10 min	1	Nee

2 juni

Grammatica

Presentaties

Zie magister

Agenda week 22 30mei t/m

4 juni 2022

• Lijdende en bedrijvende vorm + bespreken.
• Donderdag 2 juni => so grammatica
• Weektaken => omschrijving grammatica
• Presentaties => zie Magister
• Eigen boekje, Vlekkeloos en Kern hoef je niet mee te nemen.
• Code LessonUp: ftozd
  
• Je leest alleen boeken die op de lijst staan!
  
• Je leest nieuwe boeken! Dus niet dezelfde boeken als in periode 1.

Herhaling vorige les

Vorige keer hebben we gesproken over hoofdzinnen en bijzinnen.

Maken 

• Maak opdracht  9 t/m 11 op p. 26 en 27 
  
  

Leerdoelen

Deze week:

• We weten het verschil tussen de lijdende en de bedrijvende vorm.

De bedrijvende en lijdende vorm (p. 26)

De zinnen a en b hieronder betekenen ongeveer hetzelfde.

a. De chirurg opereert de jonge patiënt.

b. De jonge patiënt wordt door de chirurg geopereerd.

In zin a staat een werkwoordelijk gezegd (opereert), een onderwerp (de chirurg) en een lijdend voorwerp (de jonge patiënt). Zin a staat in de bedrijvende vorm (bedrijven betekent ‘doen’): het onderwerp voert een handeling uit en het lijdend voorwerp ondergaat die handeling.

Van zo’n zin in de bedrijvende vorm kun je een zin in de lijdende vorm maken. Zin b staat in de lijdende vorm.   

De bedrijvende en lijdende vorm

Nu is het onderwerp niet degene die de handeling uitvoert, maar degene die de handeling ondergaat.

Als je van een zin in de bedrijvende vorm een zin in de lijdende vorm wilt maken veranderen er drie dingen:

1. Het lijdend voorwerp in de bedrijvende vorm wordt onderwerp in de lijdende vorm.

2. Het onderwerp in de bedrijvende vorm wordt een door-bepaling in de lijdende vorm (en kan dus als alle bwb’s worden weggelaten).

De jonge patiënt wordt geopereerd (door de chirurg).

3. In het werkwoordelijk gezegde van de lijdende vorm verschijnt een vorm van het hulpwerkwoord worden of van het hulpwerkwoord zijn én een voltooid deelwoord. Hoe het gezegde precies verandert,

De bedrijvende en lijdende vorm

3. In het werkwoordelijk gezegde van de lijdende vorm verschijnt een vorm van het hulpwerkwoord worden of van het hulpwerkwoord zijn én een voltooid deelwoord. Hoe het gezegde precies verandert,

De bedrijvende en lijdende vorm

Voor voorbeeldzinnen zie bladzijde 26.

Evaluatie

• Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?
  
  
• Je weet wat het verschil is tussen de lijdende en bedrijvende vorm.

Nakijken huiswerk

Maken 

• Maak opdracht 7 op bladzijde 18
  
  
• Maak opdracht 1 en 2 op bladzijde 20

Opdracht 7 p. 18

1. Omdat we gingen verhuizen, pakten de verhuizers al onze spullen in.

2. Ik ga elk jaar kamperen in de Provence, want ik ben dol op het Zuid-Franse landschap.

3. Gefrustreerd door de kritiek van zijn moeder gooide mijn neefje Leonard het pas gekochte Wedgewoodservies vorige week zondag aan diggelen.

4. Wanneer moet je zus beslissen wat ze gaat studeren?

5. Hoewel iedereen arm was, heette Nederland in de jaren twintig een rijke staat te zijn.

6. Het traditionele gezin zat braaf bij de radio en luisterde naar de eigen omroep.

Opdracht 7 p. 18

7. Door het agressieve gedrag van de voetbalsupporters zal de beveiliging bij de wedstrijden vast nog veel strenger worden.

8. Ouders die vragen om extra vakantieverlof voor hun kinderen, moeten later niet klagen over slechtere schoolprestaties.

9. Aan wie dat niet op prijs stelt, moet je geen kaartje meer sturen.

10. Ik heb mijn broertje verteld dat hij niet meer zo vreselijk vervelend moet doen.

11. De mens heeft altijd al willen weten wat het nut is van zijn aanwezigheid op aarde.

12. Mijn vriendin zou later heel erg graag rechter bij het Europese hof willen worden.

Opdracht 1 bladzijde 20

1. Gerben zei dat we het verhaal van Tristan en Isolde al eerder gehoord hadden. Hz-bz

2. Of het binnenkort gaat sneeuwen, heeft de weerman niet verteld. Bz-hz

3. Nadat het opgeklaard was, ging Max een eindje skaten. Bz-hz

4. Omdat ze altijd alles vergeet, legt Roos een knoop in haar zakdoek. Bz-hz

5. Mirjam is opvallend vaak ziek, als we een repetitie hebben. Hz-bz

OK!

Als je hier bent aangekomen, dan heb je je weektaak Nederlands afgemaakt!!!