14-15 jan 24 P3 les 3 en 4 schrijfvaardigheid en taaltoets

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

T V/G 3 C

Welkom!

Startopdracht: Welke leestekens?

1. Anders dan je dacht zijn er deze week toch mensen naar Frankrijk gegaan
2. We hebben een fijne vakantie gehad we zijn elke dag gaan duiken
3. Deze zomer was erg warm vooral in augustus steeg het kwik tot boven de 30 graden
4. Als het goed is zei hij gaan we morgen shoppen 

Welke leestekens?

1. Anders dan je dacht, zijn er deze ....Frankrijk gegaan.
2. We ... vakantie gehad: we zijn .... duiken.
3. Deze zomer was erg warm; vooral in augustus....30 graden. 
4. "Als het goed is," zei hij, "gaan we morgen shoppen." 

Aanhalingstekens:

• bij directe rede of citaat
• De leerling zei: "Ik ben echt op tijd, mevrouw!"


• komma buiten het citaat: "Ik ben echt op tijd, mevrouw", zei de leerling.
• komma in het citaat als zin doorloopt: "Omdat ik op tijd ben," zei de leerling, "haal ik de stoelen."
• => Omdat ik op tijd ben, haal ik de stoelen."

Leerdoel deze week

• aaneenschrijven (5.9, voornaamwoordelijk bijwoord, samenstellingen), 
• hoofd-en-bijzinnen aanwijzen. Verschil enkelvoudige samengestelde zin (2.7).

=> Taaltoets eind januari: werkwoordspelling, leestekens, samenstellingen

=> TEA 3: toets literatuur en Diataalmeting

 

Huiswerk

Je hebt de afgelopen week geoefend met:

werkwoordspelling (Talent 2.9, 3.9 en 4.9)

spelling Engelse werkwoorden in het Ned. (5.9 uit klas 2)

leestekens (1.9, zonder beletselteken) 

Wat heb je kunnen doen? 

1.  ik heb hier (veel) voor geoefend en ik ben vooruitgegaan
   
2. ik heb hier (veel) voor geoefend, maar ik heb nog te weinig vooruitgang geboekt
   
3. ik heb hier niet / nauwelijks voor geoefend, maar ik heb dit niet nodig, want ik scoor al (heel) goed
4. Ik heb hier niet / nauwelijks voor geoefend, maar ik heb dit wel nodig: ik moet meer doen

Onderwerpen Taaltoets

• werkwoordspelling, ook Engelse ww (2.9, 3.9 en 4.9) 


• leestekens (1.9, zonder beletselteken): zie ook uitleg LessonUp P2, week 5, les 8/9. 
• aaneenschrijven (5.9, voornaamwoordelijk bijwoord, samenstellingen): zie ook uitleg LessonUp P2 week 4 les 6/7. 
• hoofd-en-bijzinnen aanwijzen (2.7): zie ook uitleg LessonUp P2 week 4 les 6/7. 
  

Wisbordje!

Enkelvoudige en samengestelde zinnen

• Kenmerken?
• Enkelvoudige zin: maar één PV. (Ik loop nu weg.)
• Samengestelde zin: meerdere PV's (Ik loop weg en ik ga naar huis).
• Iedere EV zin is een HZ.
• Samengestelde zin heeft sowieso minimaal één HZ.  

Hoofd- en bijzinnen

• Kenmerken?
• PV en OW onlosmakelijk verbonden: HZ
• HZ bevat de belangrijkste info
• Bijzin: vaak voorafgegaan door voegwoord (omdat, hoewel, terwijl, ondanks dat) of verwijswoord (dat, wat). Er kunnen andere zinsdelen staan tussen PV en OW.

Bepaal EV/S en HZ/BZ

1. Ik vind het moeilijk om nu vroeg op te staan, want in de kerstvakantie sliep ik lekker lang uit. 
   
2. Hoewel het nog lang duurt, gaan we dit jaar op reis naar het Verenigd Koninkrijk. 
3. Omdat het koud is, en omdat het nu droog is, is het nu lekker winterweer.
4. Vindt je vader het goed dat we uitgaan?

Bepaal EV/S en HZ/BZ

1. Ik vind het moeilijk om nu vroeg op te staan (HZ), want in de kerstvakantie sliep ik lekker lang uit (HZ). S
   
2. Hoewel het nog lang duurt (BZ), gaan we dit jaar op reis naar het Verenigd Koninkrijk (HZ). S
3. Omdat het koud is (BZ), en omdat het nu droog is (BZ), is het nu lekker winterweer (HZ). S
4. Vindt je vader het goed dat we uitgaan? (HZ). EV

Aan de slag

1.  Je maakt in een groepje van drie personen 15 toetsvragen: 8 werkwoordspelling, 3 leestekens, 2 HZ/BZ en 2 theorievragen.  Schrijf jullie namen bovenaan.
2. Eigen oefenzinnen. Zorg voor nette lay-out en duidelijke opdrachten. Onderaan jullie goede antwoorden. 
3. Inhoud: (Engelse) werkwoordspelling (2.9, 3.9 en 4.9), leestekens (1.9, zonder beletselteken), hoofd-en-bijzinnen aanwijzen. Enkelvoudige en samengestelde zin (2.7).
4. Uiterlijk eind van de les inleveren via Teams Opdrachten

cals.magister.net

T V/G 3 C

Welkom!

Leerdoel deze week

• aaneenschrijven (5.9, voornaamwoordelijk bijwoord, samenstellingen), 
• hoofd-en-bijzinnen aanwijzen. Verschil enkelvoudige samengestelde zin (2.7).

=> Taaltoets eind januari: werkwoordspelling, leestekens, samenstellingen

=> TEA 3: toets literatuur en Diataalmeting

 

Nieuwsartikel

en opdracht Teams

Regels tussenletters samenstelling

• bij sommige samenstellingen een -s: machtsvertoon dus ook: machtsstrijd
• Regel: 
• je hoort een -s, dus je schrijft 'm
• bij veel andere samenstellingen een -n of -en: vriendendienst en berenkuil
• Regel: 
• -en als eerste deel een zelfst. nw is met meervoud op -en 

Géén -en, maar een -e als eerste deel....

1. géén mv heeft: roggebrood (want 'rogge')
2. Er maar één van (zichtbaar) is (zon): zonnestraal
3. Als eerste deel (ook) een mv op -es heeft: asperges, ziekten/-es: aspergesoep, ziektekiem
4. Als het eerste deel géén zelfst. nw is: blindedarm
5. Als het eerste deel een versterking is van bijv.nw: boordevol.

DUS: de tussenletter -n schrijf je als:

Het eerste deel van de samenstelling een zelfstandig naamwoord is en alléén een meervoud heeft op -EN.

3 uitzonderingen:

1. Er is er maar één van (zonnestraal / koninginnedag)

2. Het woord is niet meer als samenstelling te herkennen (schattebout / spillebeen)

3. Eerste deel versterkt het tweede deel (apetrots / beresterk)

Er (hier, daar, waar) + voorzetsel

• ernaar, daardoor, hierlangs: in principe aan elkaar 
• maar: los schrijven als vz deel is van een splitsbaar werkwoord, bijv: 
• voorlezen => wie leest er voor? 
• en ook: los schrijven als het vz bij een ander zinsdeel hoort, bijv:
• Hij zat achter in de trein. ('in' hoort bij 'in de trein')
• Hij zat achterin. ('in' hoort niet bij een ander zinsdeel)

Welke vragen heb je nog?

werkwoordspelling (2.9, 3.9 en 4.9), 

leestekens (1.9, zonder beletselteken), 

aaneenschrijven (5.9, voornaamwoordelijk

bijwoord, samenstellingen), 

hoofd-en-bijzinnen aanwijzen. Verschil enkelvoudige samengestelde zin (2.7).

Toets LessonUp

klaar? Lezen 

Dictee met zinnen

Doel: hoofdletters en de juiste leestekens plaatsen

Kijk na

1. Frank van Dijk was te laat; zijn fiets bleek gestolen. (4)
   
2. Je kunt kiezen: je werkt in een groepje van drie of alleen. (3)
3. "Dit is een enorme stap," vertelde ze, "want dan reizen we per raket." (8)
4. Hoe spel je 'algoritme'? (4)
5. Aangezien ik veganist ben, eet ik geen dierlijke producten. (3)
6. Alle leerlingen zingen, omdat de Franse docent jarig is. (4)

26 punten: minimaal 22 punten halen

Zelfstandig werken