DG compact les 5 gamification en praktische ict vaardigheden

DG compact les 5 gamification en omgaan met technologie in de klas
1 / 41
next
Slide 1: Slide
Digitale geletterdheidHBOStudiejaar 4

This lesson contains 41 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

DG compact les 5 gamification en omgaan met technologie in de klas

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Gamification
Het toepassen van gamemechanieken in de echte wereld        (en dus in het onderwijs) (wij-leren)

Met Game-elementen plezier en betrokkenheid vergroten om doelen te bereiken (Streck 2016)



Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Portfolio (leeruitkomst)
1. eigen ontwikkeling
2. mediabeleving kinderen
3. les digitale geletterdheid geven en verbeteren
4. 2 lessen verrijken met digitale toepassingen 
5. onderbouwing met literatuur (kerndoelen, taxonomie Bloom, Multimediatheorie, Gamification, SAMR, T-Pack, Triple E, eigen bronnen)

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Inhoud les
Gamification in het onderwijs
Werking
Criteria voor succes
Omgaan met technologie
Materialen uitproberen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Gamification

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Gamification
Het toepassen van gamemechanieken in de echte wereld        (en dus in het onderwijs)



Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Gamification
Het toepassen van gamemechanieken in de echte wereld        (en dus in het onderwijs)



Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Gamification in de klas?
Waarom?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wat Werkt? Wanneer werkt het?
Zorg voor een verhaal (een connectie)
met een doel
Het gaat om de beloning! (voor positief gedrag)
Opbouw in moeilijkheid (Flow)
In samenwerking


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Het verhaal (narratief)
Koppel het spel duidelijk aan je lesdoel


Slide 12 - Slide

In civilization kies je een volk (bestaand) en ga je de wereld veroveren door een samenleving op te bouwen. 
De beloning
De beloningen zijn gekoppeld aan de doelen. 
Meerdere beloningen leiden tot een groter doel
Korte termijn (dagelijks)

Slide 13 - Slide

De beloning is het belangrijkste element voor motivatie. De beloning moet te halen zijn, maar tegelijkertijd een uitdaging. De beloning moet op korte termijn haalbaar zijn: kleuters niet aan het einde van de dag en middenbouw niet einde van de week. 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Motivatie
Extrinsieke motivatie 
vs 
Intrinsieke motivatie

Hoe voorkom je dat het chocolate covered broccoli wordt?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Omdenken...
Huiswerk probleem


Slide 16 - Slide

kinderen maakten geen spellinghuiswerk in groep 8.
niet maken was straf
ik heb het omgedraaid: wel maken was beloning (punten)
foutloos maken was nog meer punten

punten waren in te zetten voor: spelletje doe in de pauze, 1e naar buiten, met de klas 100 punten: film kijken
Classdojo
beloningsladder


Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Opbouw in moeilijkheid
Levels
Flow (Mihaly Csikszentmihalyi) 

Slide 18 - Slide

een belangrijk element in gamification is de opbouwende moeilijkheidsgraad. om in de flow te komen heb je eerst succeservaringen nodig. Je moet je wel goed concentreren om het steeds moeilijkere level te halen.
te moeilijk of te makkelijk in het begin, mensen haken af. (vooral als het te moeilijk is)
Opbouw in moeilijkheid
Levels
Flow (Mihaly Csikszentmihalyi) 
 Csikszentmihalyi 1990

Slide 19 - Slide

een belangrijk element in gamification is de opbouwende moeilijkheidsgraad. om in de flow te komen heb je eerst succeservaringen nodig. Je moet je wel goed concentreren om het steeds moeilijkere level te halen.
te moeilijk of te makkelijk in het begin, mensen haken af. (vooral als het te moeilijk is)
Dopamine
Dopamine komt vrij als je een uitdagende taak volbrengt.
Het zorgt ervoor dat je dit nog een keer wilt bereiken.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Samenwerken

Slide 21 - Slide

Gamification werkt heel goed als er moet worden samengewerkt: teamsporten bijvoorbeeld. 

ook in games moet vaak worden samengewerkt: het voorbeeld is world of warcraft. hele moeilijke quests kun je alleen halen door het samen te doen. op het plaatje zie je een groepje samenwerken. de echte nerd zal de scene met Leeroy Jenkins herkennen :)

Slide 22 - Slide

Ook leuk om samen te werken: het raadsel van de week
de oplossing van dit raadsel: de bus rijdt naar links. de deur zit aan de achterkant en dus linksvooraan. 

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

serious games
Games die simuleren. Je hebt de kennis en vaardigheden nodig om te slagen

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Office/Google/Apple
Welke basisapplicaties moeten kinderen kennen?
Hoe verwerk je die in het programma?
Wat bied je aan? Aan wie?


En wat moet je als leerkracht kunnen? (leerdoelen in portfolio)

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Video

This item has no instructions

Zelf een 
hologram 
maken!

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Zo pak je het aan.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Licht uit en kijken!

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Hoe werkt dit?
Wat kunnen wij ermee in het onderwijs?

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Hoe werkt het?

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Slide 36 - Video

This item has no instructions

Merge Cube

Slide 37 - Slide

Machine learning
AI
denk ook aan foto-hokjes-vraag bij Google
Maar ook Netflix, Itunes, Amazon, Spotify maken gebruik van AI
Denk ook aan
Audiovisuele middelen
Hoe werkt een computer (onderdelen)?
Nieuwe technologieën
e-mail
Veiligheid, virussen 

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

(Kolb, 2011)

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Afscheid..

leuk vak? niet getreurd....

In jaar 2: vakverdieping

Feedback?

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Mogelijkheid tot vragen stellen
Activefloor
Materialen uit de kasten

Slide 41 - Slide

This item has no instructions