Meertalige ûntwikkeling 0-2 jier

• 2-talige ontw.
• MBO
• Studiejaar 1

Tweetalige ontwikkeling bij

het jonge kind (0-2 jaar) 

Petra Renema

SFBO

Kennissintrum meartaligens jonge bern

Doel:

*Bewust wording tweetalige ontwikkeling - 0-2 jaar

*  Kenmerken 0-2 jaar en meertaligheid

*Bewust worden van jouw rol op deze leeftijd

         Kleur bekennen

en de taal fan dyn hert

Wanneer ben je meertalig?

Voordelen als je meertalig opgroeit

               Voordelen als je meertalig bent

• Het versterkt de taalgevoeligheid
• Sociaal-emotioneel en maatschappelijk
  
• Het stimuleert het werkgeheugen
• Minder snel last van dementie

Welke talen kom je tegen

•  in je thuissituatie
• op school
• op stage

Voor de geboorte

• 21 weken zwangerschap
• baby hoort geluiden 
• hartslag mama, 
• geluiden van buiten de buik, zoals stemmen 
• stemmen die hij/zij vaak hoort, herkent hij/zij meteen na de geboorte 

Baby 0-15 maanden

* hoe communiceert een baby?

* contact maken met de baby

* aanraken v.d. baby

Signalen van baby

* open handje - kind staat open voor contact

* wijsvingertje - kind is alert

*  wegkijken - kind is ergens klaar mee

* gapen, roze wangen (of bleke teint)  duiden op vermoeidheid

*  handje bij het oor of in de ogen wrijven betekent slapen

* juist heel druk, kan ook teken van vermoeid zijn

* handje in mond met smak geluiden kan honger 

betekenen

1e Stappen in taalontwikkeling

* De eerste geluidjes - comfortgeluidjes

* Huilen 

* Tateren; 2 of 3 maanden; toonhoogte en volume (over de hele wereld maken alle baby's dezelfde klanken)

                        * brabbelen; 7e maand; baby neemt initiatief om te praten

* motorische gebieden; reflexen, 

dan antagonistische fase (linker lichaamshelft 

spant aan, rechterkant ontspant)

0

Het eerste woordje

*  rond eerste jaar - kan sneller begrijpen dan dat hij/zij het spreekt

Vanaf jonge leeftijd is er al behoefte om contact met elkaar te maken

De eerste zinnen

* 18 maanden twee woord zinnen 

* tussen 2 en 3 jaar langer

Hoe leert het jonge kind tweede taal

* Minderheidstaal meer aanbieden 

* Bewust en consequent taalgebruik

* Taalafspraken (1 persoon - 1 taal)

Hoe taal stimuleren jonge kind?

* Vermijd achtergrondgeluiden als je praat

* Praat zoveel mogelijk

* Reageer positief op gebrabbel

* Zorg voor een veilige omgeving

* Bouw concreet aan beeldend vermogen

* Neem het kind op schoot om tekstver-

banden te snappen

 

Taalafspraken

• Welke talen worden gesproken op jou stageplek?
• Wat merk je hiervan ?
• Welke afspraken zijn hierover gemaakt?

Wat valt jou op bij jonge kinderen die twee of meer talen spreken? 

                             Wat zie je hiervan in de groep/ wat valt op

bespreek dit in tweetallen

Conclusie: Wat valt op?

* Stille periode

* Interferentie en code-switching

* Verschil 1 en tweetalige ontwikkeling

Verschil 1-talige en 2-talige ontwikkeling

• Fries kind gebruikt tot (ongeveer) 3 jaar zijn eerste taal
• Daarna meer NL-woordjes en zinnen
• Onwikkelt verder en in groep 3 het zelfde niveau als NL-talige    vriendjes

Bespreek in tweetallen met welke activiteiten je 

de taalontwikkeling kunt stimuleren

Hoe kun je als volwassene meerdere talen aanbieden aan jonge kinderen

In welke situatie zullen kinderen die tweetalig opgroeien de meeste kans hebben om de talen goed te leren

1. Wanneer pedagogisch-medewerkers twee talen door elkaar spreken .
2. Wanneer pedagogisch medewerkers consequent hun eigen taal tegen het kind spreken.

2-talige kinderen hebben vaak een taalachterstand

1. Ja
2. Nee
3. Soms

Moet je taalfouten bij jonge kinderen corrigeren?

1. Ja, meteen zeggen dat het fout is
2. Nee, dat komt later wel
3. Ja, door (positief)te herhalen in de juiste zinsopbouw
4. Vooral niet op reageren

Het is goed voor de ontwikkeling dat anderstalige kinderen thuis Fries of Nederlands praten

1. Ja
2. Nee
3. Soms

Hoe laat je aan ouders zien dat je meerdere talen gebruikt op de opvang

Wat kun je afspreken over het gebruik van de verschillende talen

Taalbeleid

• Consequent gebruik van beide talen
  
• Taalrijke omgeving
• Pedagogisch taalklimaat
• Volgen van de (taal)ontwikkeling - kindvolgsysteem

Waar vind je informatie over taalafspraken?

* Pedagogisch beleidsplan

* Pedagogisch werkplan

* Personeelsbeleid

Hoe laat je dit zien?

• Social media (website)
• Nieuwsbrief

Welke activiteiten kun jij doen om de Friestalige ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren?

Anderstalige kinderen op de groep en Friestalige pm'ers.

Welke taal moet je gebruiken?

 Lees veel voor uit prenteboeken

* Zing!

* Ga er op uit, wijs aan en benoem

* Speel samen met het kind en benoem wat je doet

Heb je nog vragen?

voor meer informatie:

www.sfbo.nl