Thema geld TIN 23 november

• Economie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

TiN

GELD

23 NOVEMBER 2017

Doel van de les

1. Ik leer hoe ik kritische feedback terug kan geven n.a.v. een video opdracht. 
2. Ik leer hoe ik kritische feedback ontvang en ervan leer. 
3. Ik leer hoe ik op een andere manier erachter kan komen wat bepaalde begrippen betekenen (straat reportage).

5de uur

1. Opening
   
2.  3 vlogs van de paperclip opdracht bekijken + feedback
   
3. 3 filmpjes van de banenmarkt bekijken + feedback
   
4. Uitleg straatreportage

Straatreportage

OPDRACHT 9

straatreportage

Jullie gaan in een journaalitem in beeld brengen wat wordt bedoeld met het begrip ‘koopkracht’.

Jullie maken in jullie item ook duidelijk welke factoren invloed hebben op de koopkracht.

Maak een straatreportage voor in het journaal over de koopkracht. De video lever je in via Showbie. Je mag mensen interviewen uit je eigen omgeving, bijvoorbeeld op school of thuis. 

Let op het volgende:

> Maak een goede werkverdeling.

> Maak ook een goede planning.

> En houd je allebei aan de afspraken.

Les 3 Straatinterview koopkracht

Zoek uit wat  het begrip koopkracht betekent.
 

Wat betekent het woord "koopkracht"?

Tekst

Geef een voorbeeld waarmee het begrip "inflatie" duidelijk wordt.

Tekst

6de lesuur

1. De opzet van de straatreportage maken. 
2. De opzet van de straatreportage met de docent bespreken.
3. Na goedkeuring van de docent de interviews voor de straatreportage afnemen. 

Straatreportage koopkracht

 Werk de volgende punten uit:

• Welke vragen gaan jullie stellen?
  
• Wie neemt wanneer welke rol?
• Maak een stappenplan. Zet in  6 kaders (vakjes) verschillende situaties/ideeën terugkomen

7de lesuur

• Maak van alle straatinterviews een filmpje. 
  
• Lever je straatreportage via Showbie in. 

Hoe maak je een goede video? Kijk naar de extra uitleg.