Week 2

Week 2
Module: Klimaatverandering    
Opdracht 2 Vliegschaamte in OneNote  
Lees minimaal een kwartier per schooldag  
Leeslogboek bijhouden in OneNote   
Module: Taalgereedschap A (indien nog niet afgerond)   
Oefenen dicteewoorden   
Oefenen in Nieuw Nederlands  
Opdrachten in OneNote afronden 
1 / 11
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Week 2
Module: Klimaatverandering    
Opdracht 2 Vliegschaamte in OneNote  
Lees minimaal een kwartier per schooldag  
Leeslogboek bijhouden in OneNote   
Module: Taalgereedschap A (indien nog niet afgerond)   
Oefenen dicteewoorden   
Oefenen in Nieuw Nederlands  
Opdrachten in OneNote afronden 

Slide 1 - Slide

Top       
Arjando, Ezra, Kay, Kiara, Luc, Mees, Nik, Nore, Rosalie, Senn, Maud, Taeke (mooie mindmap!)

Kan beter/mist nog wat:
Carmen, Marcello, Marit, Sira, Sytse, Terra, Thijmen, 


Nog niets: Iris K, Martijn
Goed bezig:
Iris P (opdr 1 mist nog wel wat),
Tim en Ruby (opdracht 1 is erg kort)
Heeft aandacht nodig:
Denk eraan dat je het leeslogboek bijhoudt.



Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  1. Ik kan actief lezen: ik stel mijzelf voortdurend vragen bij de tekst.  
  2. Ik kan de kern uit een tekst halen. Ik herken het onderwerp, hoofdzaken, voorbeelden, toelichting en uitleg.  
  3. Ik kan de opbouw van een tekst(deel) herkennen en mondeling of schriftelijk weergeven (aan de hand van een structuurmap of aantekeningen).  
  4. Ik kan de betrouwbaarheid van de bron beoordelen.   
  5. Ik kan mijn mening onderbouwen met argumenten (mondeling en/of schriftelijk). 

Slide 3 - Slide

Begrippen
Onderwerp van een tekst (één tot drie woorden)
Hoofdgedachte van een tekst (in één zin vertellen waar de tekst over gaat)
Deelonderwerp (stukjes/delen van het onderwerp (alinea's))
Hoofdzaken/bijzaken (kernzin + voorbeelden/uitleg)

Slide 4 - Slide

Betrouwbaarheid van teksten


Informatie in teksten is niet altijd betrouwbaar.

Daarom moet je een tekst kritisch lezen.

Als je wilt controleren of een tekst betrouwbaar is, let je op

de bron,  de schrijver, het doel van de tekst.

Slide 5 - Slide

Controleerbaarheid van feitelijke uitspraken en betrouwbaarheid van bronnen
 
Feitelijke uitspraken zijn controleerbaar wanneer het (in principe)
mogelijk is ze door empirische waarneming te toetsen.

De bron van een uitspraak is betrouwbaar als:
- deze deskundig is op het terrein van de uitspraak,
- deze geen belang heeft bij de acceptatie ervan, en
- deze zichzelf niet tegenspreekt.


Slide 6 - Slide

Betrouwbaarheid van de tekst

Slide 7 - Slide

opdracht 2
De CO2-uitstoot (vervuilend) van de vliegindustrie is enorm. Daar komt de term ‘vliegschaamte’ vandaan. Lees het artikel op de volgende bladzijdes en beantwoord de onderstaande vragen in OneNote.   

  1. Heb jij vliegschaamte? Waarom wel/niet?   
  2. Welke informatie uit de tekst vond je interessant? Noem minimaal twee zaken.    
  3. Welk stukje uit de tekst begreep je niet/ vond je moeilijk?  
  4. Wat is de hoofdgedachte van de tekst (noteer in één zin wat de schrijver met deze tekst wil zeggen) 

Slide 8 - Slide

Disney neemt afscheid van de klassieke eigenschappen van de sprookjesprinses.

Rapunzel
afscheid disneyprinsessen
onderwerp
deelonderwerp
hoofdgedachte

Slide 9 - Drag question

timer
1:00
Samenvatting van de tekst in 1 zin.
Een tekst kun je in logische stukken indelen. Een stuk dat bij elkaar hoort, heet een ...
Een beschrijving van 1 woord/ een paar woorden waar de tekst over gaat.
Het onderwerp van een alinea
Overtuigen, amuseren, informeren
globaal, zoekend, precies lezen
Hoofdgedachte
Alinea
Onderwerp
Deelonderwerp
Tekstdoelen
Leesstrategieën

Slide 10 - Drag question

Zet de onderdelen op de juiste plek.
Inleiding
Kern
Slot
Introductie van het onderwerp
deelonderwerp 1
Samenvatting
Conclusie
Anekdote
Deelonderwerp 2
Belangstelling
wekken
Deelonderwerp 3

Slide 11 - Drag question