LLT - les 3 verschil kwantitatief en kwalitatief

LLT Kwalitatief of kwantitatief
Les 3
Periode 3
Fase 1
Landstede Sport en bewegen
Sportleider als lesgever
1 / 27
next
Slide 1: Slide
MentorlesMBOStudiejaar 1

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

LLT Kwalitatief of kwantitatief
Les 3
Periode 3
Fase 1
Landstede Sport en bewegen
Sportleider als lesgever

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen?  

  • Het verschil uitleggen tussen de kwalitatieve minimale eis en de kwantitatieve minimale eis.

  • Aan de hand van een observatie een beginsituatie maken om tot een doelstelling met een kwantitatieve of kwalitatieve eis te komen.  

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Na de les:
  • Weet je het verschil tussen de kwalitatieve minimale eis en de kwantitatieve minimale eis.

  • Kan de je d.m.v. observatie een beginsituatie formuleren en komen tot een doelstelling met kwantitatieve of kwalitatieve eis. 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leesopdracht
Lees blz. 66 van de sportleider als lesgever

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Doelstelling met minimale eis

  • Wat is het minimale eis/ resultaat wat je na de les/ training wilt zien? ​

  • Meetbaar resultaat. ​​

Slide 5 - Slide

Er moet een zichtbaar verschil zijn:
Je laatste sprong moet altijd beter zijn dan je eerste sprong

Minimale eis: wanneer ben jij tevreden?

Wat is het verschil tussen kwalitatieve eis en een kwantitatieve eis?
Kwaliteit (eis)

Slide 6 - Mind map

Uitvoering
Techniek
Netheid

Kwalitatieve minimale eis 
 Hoe goed, mooi of correct wordt een beweging uitgevoerd. ​


We spreken ook wel van een vaardigheidseis, er wordt gekeken naar de correctheid van de uitvoering. ​


Bijv.: de deelnemer moet de bovenhandse volleybaltechniek zo uitvoeren dat de strekking van de armen en de benen goed zichtbaar zijn.​


Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat is het verschil tussen kwalitatieve eis en een kwantitatieve eis?
Kwantiteit (eis)

Slide 8 - Mind map

Hoeveelheid
Afstand
Snelheid
Aantal
Grootte
Dikte

Kwantitatieve minimale eis
Dingen die je uit kunt drukken in een getal, die je kunt meten. ​
  
Alles wat cijfermatig uitgedrukt kan worden.​

Bijv.: de deelnemer moet de bovenhandse volleybaltechniek zo uitvoeren dat de bal 10x zonder fout overgespeeld kan worden.

Slide 9 - Slide

Hoeveelheid
Afstand
Snelheid
Aantal
Grootte
Dikte

Massa is kassa

Bij welke sporten kun je uitgaan van een kwalitatieve doelstelling?

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Bij welke sporten kun je uitgaan van een kwantitatieve doelstelling?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Kwalitatieve of kwantitatieve doelstelling?


Geef aan of de volgende doelstelling een kwalitatieve of een kwantitatieve doelstelling is.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Van de 10 pogingen mikken op de basketbal moeten er minimaal 8 raak zijn.
A
Kwalitatieve doelstelling
B
Kwantitatieve doelstelling

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Probeer zo snel mogelijk het parcours af te ronden
A
Kwalitatieve doelstelling
B
Kwantitatieve doelstelling

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Maak een zo mooi mogelijke handstand tegen de muur met gestrekte armen en benen
A
Kwalitatieve doelstelling
B
Kwantitatieve doelstelling

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Gooi de bal met een strekworp langs je oren zo ver mogelijk weg
A
Kwalitatieve doelstelling
B
Kwantitatieve doelstelling

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Hakken naar je billen brengen bij de schoolslag
A
Kwalitatieve doelstelling
B
Kwantitatieve doelstelling

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Zoveel mogelijk rondjes lopen bij een sponsorloop
A
Kwalitatieve doelstelling
B
Kwantitatieve doelstelling

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Zwaai je arm door bij de service nadat je de bal raakt op het hoogste punt.
A
Kwalitatieve doelstelling
B
Kwantitatieve doelstelling

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

De tikker moet 5 van de 8 lopers tikken binnen een minuut.
A
Kwalitatieve doelstelling
B
Kwantitatieve doelstelling

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Kwalitatieve doelstelling
Epke kan enorm goed turnen. Voor een nieuwe oefening aan de rekstok wilt hij graag een afsprong waarbij hij een dubbele salto achterover afmaakt. Het is hierbij belangrijk dat hij voordat hij deze afsprong inzet, genoeg rotatie heeft om staand te landen.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Wat zou een goede kwalitatieve doelstelling voor Epke kunnen zijn?
Epke (deelnemer) kan.... aan het einde van de training...

Slide 22 - Open question

This item has no instructions

Groepsopdracht
Je gaat met je drietal waarmee je staat gepland om de LLP les te doen naar een BO room. Daar ga je met elkaar een doelstelling voor de les en/of activiteit bedenken. Bij het maken van de doelstelling maak je onderscheid tussen een kwalitatieve en een kwantitatieve doelstelling. 
Tijdens de LLP les maak je/jullie duidelijk wat de doelstelling is voor de les.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Stuur hier je doelstelling als je voor een kwalitatieve doelstelling hebt gekozen
Kwalitatieve doelstelling LLP

Slide 24 - Mind map

This item has no instructions

Stuur hier je doelstelling als je voor een kwantitatieve doelstelling hebt gekozen
Kwantitatieve doelstelling LLP

Slide 25 - Mind map

This item has no instructions

Waar ga jij voor?
A
Kwaliteit
B
Kwantiteit

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions