De Reformatie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Leerdoelen

Na het bestuderen van de paragraaf kun je:

• uitleggen welke kritiek Maarten Luther op de katholieke kerk had;
• belangrijke verschillen noemen tussen het katholicisme en nieuwe geloofsrichtingen, zoals het lutheranisme en het calvinisme;
• uitleggen hoe de katholieke kerk reageerde op deze nieuwe geloofsrichtingen;
• met voorbeelden uitleggen dat de strijd om het geloof leidde tot verschillende oorlogen.

Kenmerkende aspect

De protestantse reformatie had splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg.

Kritiek van Luther

Luther uitte kritiek op o.a:

• Katholieke geestelijken als tussenpersoon voor vergeving (via sacramenten/goede werken)
• Paus die zich meer gedroegen als wereldlijke vorsten dan religieuze leiders en te materialistisch bezig waren (b.v: bouw St. Pieter etc.)  
• Geestelijken waren meer bezig met hun eigen belangen en pleziertjes  
• Verkopen van kerkelijke ambten (simonie) aan adel die vaak vanwege meerdere functies geen tijd hadden voor hun kerkelijke plichten (verwereldlijking geestelijken ofwel antiklerikalisme)  schenden van celibaat  

Kenmerkend aspect: de splitsing van de kerk in West-Europa

• 1517: Maarten Luther stuurt een brief aan een bisschop met 95 stellingen van misstanden (b.v. aflaten, verkopen van kerkelijke ambten, schending celibaat etc.).
  
• Hij wilde een hervorming (reformatie) binnen de kerk op gang brengen, maar werd door de paus beschuldigd van ketterij.
  
• Dankzij de boekdrukkunst verspreiden zijn ideeën zich snel over West en Noord Europa.
  

• 1521: Rijksdag in Worms: Luther werd uit de katholieke kerk gezet (maar gered door de koning van Saksen, die hem opnam in zijn kasteel).
  

Kern van zijn leer: alleen oprecht berouw (spijt) over zijn zonden kon de mens redden (en niet d.m.v. allerlei handelingen waarbij geestelijke nodig waren zoals aflaten).

Politieke wending met name in Duitse Rijk

• Duitse vorsten gingen vaak over op het lutheranisme omdat ze tegen pauselijke bemoeienis waren in hun rijk (belastingafdracht aan Rome en juridische macht). Na 1521 godsdienstoorlogen!
  
• Lutheranisme als ideologische rechtvaardiging voor het verzet tegen de katholieke keizer Karel V die gezag wilde over het Duitse Rijk. 
• In 1545 oorlog tussen Karel V en protestantse vorsten. In 1552 verloor hij en gaf hij de strijd op. Uitkomst: Vrede van Augsburg (1555): iedere Duitse vorst mocht nu zelf zijn godsdienst bepalen (cuius regio, eius religio = wiens land, diens godsdienst)
  
• In grote delen van het Duitse Rijk werd de lutherse kerk de officiële staatskerk en ondergeschikt aan de wereldlijke overheid.
  

Wat valt op aan de Nederlanden op het gebied van godsdienst?

Kenmerkend aspect: de splitsing van de kerk in West-Europa

Johannes Calvijn was een andere belangrijke hervormer uit de 16e eeuw. Ze hadden veel overeenkomsten, maar ook verschillen.

Calvijn:

• predestinatieleer: De mens is zondig en slecht. Al voor je geboorte stond vast wie naar de hemel ging en wie naar de hel. De mens had daar geen invloed op (volgens Luther had de mens er wel invloed op door te geloven).
  
• Lagere bestuurders mogen tegen de overheid in opstand komen mits deze niet in overeenstemming met de Bijbel de ware godsdienst bevorderden (volgens Luther moest de overheid het geloof van de onderdanen bepalen).
  

Reactie Katholieke kerk: Contrareformatie! (ofwel rekatholisering)

Hervorming binnen de katholieke kerk met duidelijke dogma’s en een offensieve houding tegen afvalligen (zoals protestanten): 

• 1559: pauselijke index, een lijst met verboden boeken
  
• 1545-1563: concilie (kerkvergadering) van Trente: aanscherpen dogma’s en benadrukken van pauselijke suprematie.
• Kerkorganisatie hervormen (bisschoppen en priesters opleiden aan universiteiten en seminaries en stimuleren religieus volksonderwijs) 

Politieke doel: terugwinnen van ‘verloren’ gebieden op de protestanten (met wereldlijke steun van Habsburgse huis van Karel V en Filips II). 

Concilie (kerkvergadering)  van Trent

Reactie Katholieke kerk: Contrareformatie! (ofwel rekatholisering)

Cultureel doel: de kunst gebruiken om de glorie en de grootsheid van heiligen te benadrukken en te overweldigen en te imponeren met pracht en praal om mensen te laten terugkeren naar de moederkerk. 

Deze kunststijl noemen we Barok.

Welke kritiek had Erasmus in zijn 'Lof der Zotheid'? Noem minimaal 2 kritiekpunten.

Leg uit waarom Erasmus niet met de R.K. Kerk brak?

a. Wat was de aanleiding dat Luther zijn hervormingsideeën verder uitwerkte?
b. Noem 3 onderdelen binnen de leer van de kerk die Luther bestreed

Luther werd niet zoals voorgangers met dezelfde ideeën ter dood veroordeeld of gevangen gezet. Geef 2 redenen waarom zijn optreden wel een 'succes' kon worden?

Calvijn was een radicaler hervormer dan Luther. Geef daarvan twee voorbeelden.

Leg uit waarin Luther en Calvijn verschilden wat betreft de verhouding tussen overheid en kerk.

Bekijk het interieur van deze protestantse, calvinistische kerk. Waarin verschilt deze van een katholieke kerk op de vorige dia? Leg uit!

Lees de bron. Beredeneer welke hervormer het fragment heeft geschreven

Leg uit waardoor de leer van Calvijn belangrijker werd voor Nederland dan die van Luther

Welkom!

Even herhalen...

Filips II

Opvolger van Karel V in 1555

Zet het centralisatiebeleid van zijn vader door