Les 3.5.

• Ontwikkeling
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkeling 3.5.

Hoe zit je erbij qua energie vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Lesdoelen

• De student weet hoe de taalontwikkeling van het kind/ de jongere van 5 -21 jaar verloopt

Taalontwikkeling 0-6 jaar

5 - 9 jaar	verhalen vertellen
10 - 12 jaar	meer zeggen met taal
12 - 21 jaar	functioneel taalgebruik

5 - 9 jaar

• Maken goede zinnen, kunnen woorden vervoegen
• Onder 6 jaar makkelijk een tweede taal leren
• Ontwikkelingsstotteren: Vanaf 7 jaar sneller denken dan praten
• taalcultuur: eigen taal ontwikkelen

10 - 12 jaar

• gesproken taal: verwoorden wat je denkt (informatie, mening)
• lichaamstaal: lichaamshouding, gebaren, gezichtsuitdrukking
• figuurlijk taalgebruik: Een beeld maakt duidelijk wat iemand bedoeld 'stijve hark'
• woordbegrip: verschillende woorden voor 1 begrip (bank, sofa)

12 - 21 jaar

• actief luisteren: In eigen woorden kunnen navertellen
• straattaal: eigen dialect, accent, straattaal
• Taal verandert per situatie: online, familie, motivatiebrief 

Meertaligheid

Vanaf welke leeftijd kan een kind sneller denken dan praten

1. 5 jaar
2. 6 jaar
3. 7 jaar
4. 8 jaar

Meertaligheid kan ook Nederlands-Fries zijn

1. waar
2. niet waar

eindopdracht

maak de opdrachten van  paragraaf 6.3 en 6.4

Zorg ervoor dat je in je eindverantwoording heel goed de koppeling tussen theorie én praktijk maakt.  

Volgende les

Project ontwikkelingsgebieden