pragraaf 6.3, wie heeft er profijt van

Goedemorgen!

welkom allemaal

1 / 24

Slide 1: Slide

EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Goedemorgen!

welkom allemaal

Slide 1 - Slide

Wat gaan we vandaag doen:

Terugblik vakantie
Wat hebben we voor de vakantie behandeld
Nieuwe stof behandelen
opdracht gezamenlijk maken
zelfstandig aan het werk (zoals jullie gewend zijn, krijgen jullie de keuze)
gezamenlijke afrondig, tips en tops van jullie voor mij

Slide 2 - Slide

wie ben ik ook alweer?

stagiair

- Ivo van Ginkel

- 20 jaar oud

- doet de opleiding tot leraar economie

hobby's

- voetbal

- gezelligheid

Slide 3 - Slide

hoe was jullie vakantie?

Slide 4 - Slide

hoe zit je er vandaag bij?

😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Poll

individuele goederen (bijvoorbeeld kleding of netflix)

semicollectief goed (quasi-collectief goed). Bijvoorbeeld treinvervoer of de aanvraag van een paspoort.

een collectief goed. Bijvoorbeeld een dijk, de politie of een bankje in het park.

wordt geproduceerd door de markt.

Een goed door de overheid geproduceerd, het is uitsluitbaar en je kan er een prijskaartje aan hangen.

Door de overheid geproduceerd goed, het is niet uitsluitbaar en er hangt geen prijskaartje aan.

Slide 6 - Drag question

Slide 7 - Slide

Paragraaf 6.3

wie heeft er profeit van?

Slide 8 - Slide

Leerdoelen

Je kunt het verschil uitleggen tussen eigen belang en collectief belang en dit koppelen aan de productie van de overheid.
Je kunt uitleggen hoe de collectieve sector georganiseerd is.
Je kunt uitleggen wat externe effecten zijn.
Je kunt voorbeelden van positieve en negatieve externe effecten.

Slide 9 - Slide

verschillende soorten belangen

individueel belang

voorop stellen van je eigen belang.

vaak niet de optimale uitkomst.

collectief belang

optimale uitkomst

komt tot stand door samen te werken en afspraken

Slide 10 - Slide

de publieke sector

de collectieve sector

de overheid

verantwoordelijk voor produceren collectieve goederen en diensten

particuliere sector

burgers en bedrijven

Slide 11 - Slide

in welke sector zitten de leraren?

de publieke sector

de collectieve sector

geen bepaalde sector

de particuliere sector

Slide 12 - Quiz

externe effecten

onbedoelde gevolgen van de productie

Slide 13 - Slide

negatieve externe effecten.

negatief extern effect

een onbedoeld gevolg van productie en deze valt negatief uit.

Slide 14 - Slide

positieve externe effecten.

postief extern effect

een onbedoeld gevolg van de productie en deze valt positief uit.

Slide 15 - Slide

wat kan de overheid doen tegen externe effecten?

subsidies

de overheid kan een geldbedrag geven voor het gebruik van producten, die milieuvervuiling tegengaan

verbod

ze kunnen een verbod instellen, zoals het rookverbod

Slide 16 - Slide

noem nu zelf een positief extern effect.

Slide 17 - Open question

noem nu zelf een negatief extern effect.

Slide 18 - Open question

Leerdoelen

Je kunt het verschil uitleggen tussen eigen belang en collectief belang en dit koppelen aan de productie van de overheid.
Je kunt uitleggen hoe de collectieve sector georganiseerd is.
Je kunt uitleggen wat externe effecten zijn.
Je kunt voorbeelden van positieve en negatieve externe effecten.

Slide 19 - Slide

keuze uit:

huiswerk: lezen paragraaf 6.3+ maken opdrachten 18 t/m 25.
Zelf gaan samenvatten.
Eigen keuze (in overleg met Ivo en Tobias).

Zelf aan het werk.

Slide 20 - Slide

hoe vond je deze les?