Methodiek

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Methodiek

Evalueren + reflecteren

Waar hou je met het voorbereiden van een activiteit rekening mee?

De beginsituatie bepaalt mede het ontwerp van je activiteit.

Waar

Niet waar

Waarom pas je je begeleiding aan je doelgroep aan?

Lesdoelen

• Kan je het verschil uitleggen tussen proces- en productevaluatie.
• Kan je uitleggen waarom je volgens een reflectiemethode dient te reflecteren. 
• Weet je wat je moet verbeteren aan jouw ingevulde methodische begeleidingscyclus stap 1t/m7.
  

Evalueren

•  Een evaluatie is het beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria. 
• Dit is niet hetzelfde als: Achterover leunen en antwoord geven op de vraag hoe vond je het gaan?
• Om gericht te kunnen evalueren moet je van tevoren een aantal zaken vaststellen:
• Wat ga ik evalueren?
• Hoe ga ik evalueren?
• Met wie ga ik evalueren?

Evalueren 

• Productevaluatie 
• Hierbij evalueer je het resultaat/de uitkomst. 
• Bijvoorbeeld: Leerling p kan de som op de juiste manier uitrekenen. 
• Leerling S kan de dagen van de week in het Engels opnoemen. 

• Procesevaluatie
• Hierbij evalueer je de weg naar hoe je naar het resultaat hebt toegewerkt. 
• Hierin kijk je naar, heb ik de beginsituatie goed geïnterpreteerd, pasten de doelen bij bij de beginsituatie, was de manier van begeleiden goed gekozen?  

Leg het verschil uit tussen proces- en productevaluatie.

Reflecteren

• Bij evalueren hoort ook reflecteren. 
• Reflecteren is kritisch en op afstand kijken naar je eigen handelen. 
• Hierin stel je vragen over je eigen handelen. 

• Je kan reflecteren met de deelnemers
• Hierin kijk je terug naar hoe de activiteit gegaan is. 

• Reflecteren in het team. 
• Het is raadzaam om met elkaar te reflecteren. 
• Aan de hand van bijvoorbeeld een intervisie. 

Reflecteren

• Reflecteren doe je aan de hand van een reflectiemethode. 
• Waarom?
• Hierdoor kan je gestructureerd reflecteren. 
• Wat het makkelijker voor jezelf maakt, om te zien wat ging er goed en wat ging er minder goed.   

Welke reflectiemethodes kennen jullie?

Reflectiemethodes

• Jullie zullen voornamelijk gebruiken maken van de volgende methodes.
• Strak
• Starr 

Opdracht

Jullie gaan in groepen de ingevulde MBC stap 1 t/m 7 bespreken. 

Van ieder groepslid krijg 2 tops en 2 tips. 

Per groep belt 1 iemand in.