OWK Cognitivisme

• Geschiedenis
• HBO
• Studiejaar 2

Cognitivisme

Lars Willemse en Mees Arentz

Leerdoelen

Aan het eind van de les...

- kun je uitleggen wat cognitivisme is volgens Bruner

- Kun je uitleggen wat cognitivisme is volgens Ausubel

- Kun je uitleggen wat de twee cognitieve leerkenmerken zijn

Metacognitie

Metacognitie wordt gezien in twee dimensies. Kennis van het eigen cognitief functioneren en het eigen zelfmanagement. De eerste omvat de declaratieve, procedurele en situationele kennis. De tweede hoort bij het plannen, evalueren en het bijstellen van eigen cognitieve processen. Bij metacognitie gaat het erom dat je vragen stelt aan jezelf tijdens het leren. Zo kom je erachter op je voldoende weet voor een toets of examen.

Wat is cognitivisme?

Wat zijn de 3 representatievormen volgens Bruner?

Wat voegde Ausubel toe aan de theorie van Bruner?

Wat zijn de twee cognitieve leerkenmerken?

Vragen?

                 Oefenvragen

Binnen het Behaviorisme kijkt men vooral naar het gedachtenproces achter de respons

1. Waar
2. Niet waar

Wat is het doel van het Behaviorisme

………… van gedrag

1. analyseren/ observeren
2. vermijden
3. voorspellen/ controleren
4. versterken

Welke van de onderstaande woorden typeren het behaviorisme:

1. controle, instructie, klassikaal, interactie.
2. leergesprek, orde, samenwerken, effectiviteit.
3. klassengesprek, rust, transfer, instructie.
4. controle, klassikaal, leergesprek, instructie.

Volgens het Behaviorisme, komt gedrag komt voort uit interne & externe prikkels

1. Waar
2. Niet waar

Volgens het Behaviorisme werkt belonen beter dan straffen

1. Waar
2. Niet waar

Iets anders

Behaviorisme

Reinforcement (positieve versterking werkt beter dan straf) en opdelen kleine stappen (werkt beter dan grote stappen zijn variabelen die onderzocht zijn bij.....

1. Constructivisme
2. Cognitivisme
3. Behaviorisme
4. Constructivisme

Het bekendste experiment van Pavlov was met........... en staat voor............

1. docenten....Socialisme
2. honden......Behaviorisme
3. duiven..... Cognitivisme
4. studenten......... constructivisme

Het aansluiten bij voorkennis en rekening houden met de fasen van verwerking zijn centrale principes bij het informatieverwerkingsproces. Dit sluit aan bij ..........

1. Behaviorisme
2. Cognitivisme
3. Sociale leertheorie
4. Handelingspsychologie

Uit welke leertheorie is het competentiegericht onderwijs ontstaan?

1. Behaviorisme
2. Cognitivisme
3. Handelingspsychologie
4. Constructivisme

zone van naaste ontwikkeling

Conditioneren

Een toets maken

Concreet observeerbaar gedrag

Taxonomie van Bloom

Declaratieve kennis

Mensen construeren hun eigen kennis

Atelier

Deze miniles

Behaviorisme

Cognitivisme

Constructivisme

Waar hoort het hondje van Pavlov bij?

1. Klassiek conditioneren
2. Operant conditioneren
3. Modelleren