Havo 3 - Chap 0

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

On y va.

week 35 ,  leçon 1

1. Je me présente 2 min
2. Règles de classe
3. Over de streep 
4. Présentation du livre  p.7 (ERK) + Onedrive, Teams            

      

info

Inschrijving NPO uren mogelijk voor alle weken tot aan de meivakantie

Leerlingen kunnen vanaf vandaag een inschrijving maken voor de NPO uren voor de periode tot aan de meivakantie. 

Het is wel belangrijk dat de leerlingen weten dat de inschrijving alleen per week ingevuld kan worden en niet automatisch gekopieerd wordt (zoals bij Ac uren). 

Voor een leerling met verplichte NPO-uren (vastgesteld in de rapportvergadering) is het belangrijk dat deze uren tot de meivakantie gevolgd worden.

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Afrika Bambaataa 1982

#KLASREGELS

• Telefoons bewaar je in je kluisje/tas. Je hebt je petje af en jas uit.
  
• het gebruik van laptops: alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
  
• vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
  
• recht op zitten op je stoel, mee doen met de les.
  
• Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt. 
  
• Je mag pas weg als de bel gaat (niet duwen, stoeien en/of rennen)
  
• het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden. Gebruik prullenbak en papierbak
• Stoelen aanschuiven / op tafels. Eigen plek schoon achterlaten.
• Wij zorgen voor elkaar veiligheid, praten rustig met elkaar, hebben respect voor elkaar -komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij. Samen verantwoordelijk voor een goede sfeer in de klas

------------Over de streep----------

1. J’habite à Zoetermeer
2. Je viens à l’école à vélo
3. Je suis bon en math.
   
4. J’ai un frère ou une soeur.
   
5. 
   
6. Je suis né(e) dans un autre pays.
   
7. 
   
8. Mes parents sont séparés.
9.                                                                   
10. 
    

Qui chante?

------------Over de streep----------

1. J’habite à Zoetermeer
2. Je viens à l’école à vélo
3. Je suis bon en math.
   
4. J’ai un frère ou une soeur.
   
5. 
   
6. Je suis né(e) dans un autre pays.
   
7. 
   
8. Mes parents sont séparés.
9.                                                                   
10. 
    

Qui chante?

Het doel van deze activiteit is om te helpen bij het opsporen en wegnemen van de barrières tussen mensen die onaardig gedrag in stand houden. Kinderen worden zich ervan bewust dat ze niet alleen staan in onzekerheden, angsten en uitdagingen.

Het is een rustige, waardevolle ervaring waarbij we onze overeenkomsten leren herkennen. Daarnaast is het een geweldige manier om het groepsgevoel binnen de klas te versterken.

Favoriet of niet?!

Mr Dansou

IJsbreker

Dit is mijn

meest/minst

favoriete...

On y va.

week 35 ,  leçon 1

1. Présentation du chap  p.6-9              ERK + sw     
2. Faire individuellement ex. 1a t/m 4   p.10-13  20min
   
3. Devoir (huiswerk) : regarder la vidéo et lire la tâche p.14 

         Beantwoord de vraag: Hoe kun je het best voca leren?

         Shuif je stoel aan et laat je tafel netjes achter.
      

Objectifs de la semaine

Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.

Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.

Talent + inspanning = prestatie

Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 

Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

info NPO

Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.

Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het

schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

On y va.

week 35 ,  leçon 2                               ERK + sw   

   

1. Faire ensemble 1b et individuellement ex. 1 t/m 3 Chap 1  p.18-19  20min
   
2. Correction ex.1 t/m 4 p.10-13

         

         

        Shuif je stoel aan et laat je tafel netjes achter.
      

Objectifs de la semaine

Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.

Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.

Talent + inspanning = prestatie

Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 

Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.

info NPO

Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.

Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het

schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.