MWB les 24

• MWB
• MBO
• Studiejaar 3

MWB les 24 groep 1 en 2

Inhoud les 24: 6-4

1. Presentatie bewijsstuk 

Groep 1: Chanel: vergadering meldcode

Groep 2:  Janice

2. Vragen van studenten over de oefenopdrachten/ examens/ tussenevaluatie/ CGI

3. Uitleg examen: ontwikkelingsgericht werken (Daniëlla, Lina, Lauren, Janice? en Luciel)

3. Zelfstandig werken

4. Individueel contact: groep 1 en groep 2: Sifra, Jorieke

5. Definitieve data/ beoordelend docent CGI na meivakantie delen met studenten

lesdoelen

• De student kan een onderwerp van het CGI presenteren/ delen aan de klas, de andere studenten geven feedback

• De student kan gekregen feedback op waarde schatten en verwerken in het verslag
  

• De student kan individueel werken aan: planning, weekverslagen, Onstage bijwerken, voorbereiding tussen/ eindevaluatie, CGI: bewijsstukken
  

• De student kan zelfstandig een afspraak maken om CGI bewijsstukken te laten tekenen op school/ examens af te laten tekenen

Aan welk leerdoel heb je gewerkt en hoe heb je dat gedaan?

Waar loop je tegenaan op stage en kan je advies/ hulp voor gebruiken?

Presentatie bewijsstuk Janice

Positieve en opbouwende feedback voor Janice

Presentatie bewijsstuk Chanel

Positieve en opbouwende feedback voor Chanel

Vragen?

Wie wil persoonlijk telefonisch contact zo meteen?

Huiswerk

• Werken aan je bewijsstukken voor het CGI: overige bewijsstukken inleveren moest voor 30 maart (zelf afspraken maken om de papieren uit de prove to move map door mij te laten tekenen) Als je het later inlevert is de kans groot dat ik minder tijd heb om feedback te geven.
• Verwerken van de tussenevaluatie/ voorbereiden van de eindevaluatie
• Onstage op orde maken
• Weekverslagen maken
• Doorgeven of je een vervangend examen moet hebben
• Doorgeven als je weer stage mag lopen/ hoeveel Corona uren je mist tot nu toe
• Zelf een afspraak maken om door mij examens af te laten tekenen

Vooruitblik

• Verder met individueel contact opnemen
• Casussen / vragen bespreken

• Zelfstandig werken in de les
• Plannen van eindgesprekken na 25 mei!!!

Examen bespreken

Powerpoint 

 De Incidentmethode

Introductie:

De inbrenger beschrijft kort en feitelijk de situatie en zijn vraag. 

Probleemverkenning

De groepsleden nemen even – in stilte – tijd om hun vragen te noteren. 

Feiten verzamelen
 door open vragen te stellen (geen advies geven). 

Analyse
 Groepsleden analyseren met elkaar de kern van het probleem.

Adviesronde
 Ieder groepslid formuleert een advies voor de inbrenger

Afronding
De inbrenger geeft aan welke adviezen hem aanspreken en waarom.

 

Wie heeft een onderwerp
(iedereen komt aan de beurt;))

Introductie:

• De inbrenger beschrijft kort en feitelijk de situatie en zijn vraag

Probleemverkenning

De groepsleden nemen even
– in stilte –
tijd om hun vragen te noteren. 

Feiten verzamelen

 Door open vragen te stellen
(geen advies geven). 

Analyse

Groepsleden analyseren met elkaar de kern van het probleem.
(Inbrenger gaat uit de vergadering)

Adviesronde

Ieder groepslid formuleert een advies voor de inbrenger

Afronding

De inbrenger geeft aan welke adviezen hem aanspreken en waarom.