Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Programma
- Boodschappen doen
- Bestellen in een café
- Getallen vanaf 100
- Kloktijden
- Maten, gewichten en prijzen
- Het lijdend voorwerp
Comer con gusto
Unidad 5
Slide 1 - Diapositive
Pag. 43 oef. 1
timer
2:00
Slide 2 - Diapositive
Luisteropdracht: Pag. 44 oef. 2a-b
Tomates para salsa, por favor
___________ un kilo de tomates.
___________ un melón, por favor.
¿Tiene mangos?
¿Cuánto cuesta/¿Cuánto es (en total)?
¿Cuánto quiere?
¿Algo más?
Aquí tiene.
Lo siento, hoy no tengo.
Son 160 pesos/2 euros con diez
Cliente Vendedor
29
Quería
Deme
Slide 3 - Diapositive
Werkwoorden met klinkerwisseling
Querer (willen)
quiero
quieres
quiere
queremos
queréis
quieren
Preferir (voorkeur hebben)
prefiero
prefieres
prefiere
preferimos
preferís
prefieren
Bij sommige werkwoorden verandert de stamklinker als de klemtoon op de stam valt. De uitgangen blijven regelmatig
Quería is een beleefheidsvorm van querer
ía = uitgang imperfecto (vt)
Slide 4 - Diapositive
¿Prefieres el vino blanco o tinto?
Blanco, ¿y tú?
Yo también./ Yo tinto
1. la cerveza con o sin alcohol
2. el agua con gas o sin gas
3. el aceite o la mantequilla
4. el zumo de naranja o de manzana
5. el café con o sin azúcar
Pag. 45. oef. 3
Slide 5 - Diapositive
1. El fútbol o el baloncesto
2. La pizza o las patatas fritas
3. Ver películas o leer un libro
4. El frío o el calor
5. El hip-hop o el pop
6. La música de Beyoncé o la música de Adele
7. Hablar español o hablar alemán
Slide 6 - Diapositive
Regels getallen pagina 131 TB 10.1
100 = cien: cien coches, cien bicicletas, cien mil euros
100 =
100 =
100 =
cien niños
cien perros
cien sillas
Slide 7 - Diapositive
Vanaf 200 hebben de honderdgetallen een mannelijk en een vrouwelijk vorm en richten ze zich naar het zelfstandig naamwoord: quinientos euros, doscientas páginas
400 =
600 =
800 =
cuatrocientos libros
seiscientos ordenadores
ochocientas letras
Slide 8 - Diapositive
Mil is onveranderlijk: tres mil euros, cien mil dólares
€ 3, 520 =
€ 7, 555 =
€ 2, 106 =
tres mil quinientos veinte euros
siete mil quinientos cincuenta y cinco euros
dos mil ciento seis euros
Slide 9 - Diapositive
Tussen millón en een zelfstandig naamwoord staat de: dos millones de habitantes
3.000.000 =
9.000.000 =
7.000.000 =
tres millones de niños
nueve millones de perros
siete millones de sillas
Slide 10 - Diapositive
Los números desde 100
Slide 11 - Diapositive
¡A trabajar en equipo!
30 minutos
WB unidad 5
2
9a-b
10
14 a-b
Slide 12 - Diapositive
¿Probamos las tapas? pag. 46 TB oef 6a-c
¿Qué quieren?
- Una (ración) de...
- (Yo) una cerveza
- Una agua mineral, por favor
- Para mí, un tinto de la casa
¿___________________?
¿Qué lleva?
¿Lleva______/mayonesa?
¿___________________?
¿Se come caliente/frio?
Bestellen Inf. vragen over een gerecht
Poder:
puedo
puedes
puede
podemos
podéis
pueden
¿Y qué es eso?
¿Son picantes?
Slide 13 - Diapositive
Werkwoorden met onregelmatige vormen (TB pag. 122-135)
Slide 14 - Diapositive
¡A practicar!
- WB unidad 5
16
17
18
Slide 15 - Diapositive
Schrijf het volgende getal op "520"
Slide 16 - Question ouverte
Schrijf het volgende getal op "520"
Slide 17 - Question ouverte
Schrijf het volgende getal op "867"
Slide 18 - Question ouverte
Geef antwoord op deze vraag "¿Cuánto es todo?
A
un kilo de tomates
B
Son dos euros
Slide 19 - Quiz
Geef antwoord op deze vraag "¿Algo más?
A
Aquí tiene
B
Son dos euros
C
Si, un mango, por favor
D
Si, gracias
Slide 20 - Quiz
Geef antwoord op deze vraag "¿Qué lleva?
A
mayonesa y ketchup
B
son gambas
C
Para mí un café, por favor
D
se come frío
Slide 21 - Quiz
Geef antwoord op deze vraag "¿Cómo quiere las sardinas?