Voorbereiding toetsweek

Voorbereiding toetsweek 

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Voorbereiding toetsweek 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gaat het met je?
Geef je week een cijfer van 0-10.
010

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsweek

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tegen welk(e) vak(ken) zie je het meeste op?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

In welk(e) vak(ken) heb je alle vertrouwen?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De Duitse leerpsycholoog Hermann Ebbinghaus (1850-1909) ontdekte de 'vergeetcurve'.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalen
Wanneer je voor jezelf de lesstof herhaalt, vergeet je de lesstof steeds minder snel

Leer dus lang van te voren steeds kleine stukjes (20 min)

Slide 8 - Diapositive

Het grafiekje geeft met de grote lijn de vergeetcurve aan, op het moment je niet aan herhaling doet.

De groene lijnen geven steeds een herhalingsmoment aan.

De groene lijn zwakt steeds meer af, wat aangeeft dat je de lesstof minder vergeet.
Korte testjes
Je docent vraagt waarschijnlijk regelmatig lesstof van eerdere lessen terug (quizzen, herhalingsvragen enz).
Je kunt ook voor jezelf vragen bedenken bij de lesstof om te leren, de test jezelf maken, je laten overhoren,...

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zowel tekst als plaatjes
We weten dat we beter iets kunnen onthouden wanneer we iets zowel horen als zien. 
De docent vertelt iets en vaak laat de docent dan ook iets zien.
Zelf kun je hardop lezen en de plaatjes in het boek bekijken.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat werkt!
  • Spreid de lesstof over verschillende momenten                                ( tenminste 3).
  • Na het leren, wacht je tenminste 1 uur voordat je jezelf laat "overhoren".
  • Bedenk voorbeelden over de stof
  • Probeer verbanden te leggen in de stof  

Slide 11 - Diapositive

Volgende 2 dia 's geeft een manier van begripkennis en de de andere geeft kennis aan over verband leggen.
Wat neem je mee uit deze les?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions