Staatsinrichting par 2 - stromingen

PSG - AG Gaudi
klas: 4
vak: geschiedenis
onderwerp: staatsinrichting
paragraaf: 2
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 204 min

Éléments de cette leçon

PSG - AG Gaudi
klas: 4
vak: geschiedenis
onderwerp: staatsinrichting
paragraaf: 2

Slide 1 - Diapositive

Rond 1900
waren er groepen/stromingen die invloed wilden in de politiek.
Zij gingen zich emanciperen

Slide 2 - Diapositive

de stromingen
- Liberalen
- Socialisten
- Katholieken     (confessionelen)
- Protestanten   (confessionelen)

Slide 3 - Diapositive

Hoe strijden zij voor hun idealen?
Recht op vereniging en vergadering

* eigen politieke partijen 
* vakbonden
* verenigingen
(gebruik van kranten/posters/demonstraties/bijeenkomsten)

Slide 4 - Diapositive

1. Liberalen
liberalisme
libre = vrijheid/ -isme = ideaal

Ideaal dat de burger politieke vrijheid ervaart. Dus ..

zo weining mogelijk overheidsbemoeienis/zo weining mogelijk regels en wetten

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

2. Socialisten
sociaal = gericht op de medemens / -isme = ideaal

ideaal van gelijkheid

(meer over socialisme 
in paragraaf 1.4)

Slide 7 - Diapositive

3. Confessionelen
opkomen voor de rechten van gelovigen
- Rooms- Katholiek (RK) 
- Protestants (Christelijk)

  • wetten op basis van bijbelse richtlijnen

Slide 8 - Diapositive

Anti -Revolutionaire Partij


Christenen:
Abraham Kuyper
Kleine luyden

Slide 9 - Diapositive

Rooms- Katholieke Staatspartij


Rooms-Katholieken
Herman Schaepman

Slide 10 - Diapositive

de politieke partijen

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Gevolg op lange termijn...

Slide 13 - Diapositive

Verzuiling
Vanaf 1917 raakt echt verzuild. De Maatschappij is verdeeld in groepen. Deze groepen komen voort uit de politieke stromingen.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

de strijd van Willem III

Slide 16 - Diapositive

Luxemburgse Kwestie 1867
  • Willem III was groothertog van Luxemburg. 
  • Willem III wil het land aan Frankrijk verkopen. Overlegt niet met het parlement!! 

Slide 17 - Diapositive

Luxemburgse Kwestie
Gevolgen


    • Pruisen en Frankrijk beiden woedend en dreigen met oorlog.
    • Parlement stuurt regering weg.
    • Willem III laat parlement herverkiezen.

       Zelfde regering, nieuw parlement.
    • Het nieuwe parlement stemt regering weg.
    • Regering besluit op te stappen.
       
    Willem III verliest machtsstrijd met parlement.




      Slide 18 - Diapositive

      Caoutchouc-artikel

      Slide 19 - Diapositive

      1887
                   uitbreiding van de groep 
      kiesgerechtigden

      Slide 20 - Diapositive

      Caoutchouc-artikel
      • In 1887 wordt het kiesrecht uitgebreid. Nu mogen alle volwassenen stemmen die 'hiervoor geschikt zijn'.

      Slide 21 - Diapositive

      Schoolstrijd

      Slide 22 - Diapositive

      Schoolstrijd
      • Alleen openbare scholen krijgen  
             subsidie van de overheid
             Bijzondere (=godsdienstig)  
             scholen zijn  dus NIET gratis
      • Schoolstrijd: confessionelen willen gelijkstelling onderwijs

      Slide 23 - Diapositive

      Slide 24 - Vidéo

      belangrijk
      Het einde van de schoolstrijd (1917) is het begin van de verzuiling!!!


      De katholieken kregen de gelegenheid om hun eigen organisaties op te richten zoals ook de eigen scholen. Door die eigen organisaties versterkten ze hun eigen "bubble"

      Slide 25 - Diapositive