3.2 - B - Samenleving en cultuur


3.2 - Samenleving
en cultuur
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


3.2 - Samenleving
en cultuur

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen welke sociale verschillen er waren in het Romeinse Rijk.

Slide 2 - Diapositive

Planning

  • Gladiatoren
  • Slaven
  • Huiswerk maken
  • Afsluiting

Slide 3 - Diapositive


Slaven (1)


  • Slavernij was bij de Romeinen heel normaal. 
  • Slaaf werd je bijvoorbeeld omdat jouw land was veroverd, of omdat je je schulden niet kon betalen.
  • Van de miljoen inwoners in Rome waren ongeveer 400.000 slaven!
  • Sommige slaven werden slecht behandeld, ze waren rechteloos. 
Twee jonge slaven. De linker draagt water en handdoeken; de rechter een mand met bloemen.

Slide 4 - Diapositive


Slaven (2)


  • Het werk dat slaven deden was heel verschillend: van zwaar werk in de mijnen, tot leraar voor de kinderen van Rijke Romeinen. 
  • Vooral Griekse slaven werden voor dat laatste veel gebruikt.
  • Sterker nog: sommige slaven waren beter gekleed dan arme, vrije Romeinen!
Twee slavinnen helpen hun meesteres bij het opmaken.

Slide 5 - Diapositive



Gladiatoren



  • Hoewel veel gladiatoren slaven zijn (geweest), zijn het echte sterren
  • Een goede gladiator (de naam komt van gladius, het korte zwaard) is daarom duur. 
  • Gevechten op leven en dood komen voor, maar worden als het even kan, voorkomen.

Slide 6 - Diapositive

Het ziet er allemaal erg spectaculair uit, maar dit schilderij heeft niet zoveel met de werkelijkheid te maken. Het is een zwaar geromantiseerd beeld uit de 19e eeuw, ongeveer 1500 jaar na de val van het Romeinse Rijk!
Bij veel gevechten was er zelfs een scheidsrechter die keek of het gevecht wel eerlijk verliep.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Net als bij een modern stadion was (een deel van) de tribune overdekt met zonneschermen (velarium). Soms waren er de hele dag spelen, en dan moet je wel bescherming kunnen zoeken tegen de zon.
Er konden ongeveer 50.000 toeschouwers plaats nemen in het Colosseum. Het publiek mocht meebeslissen of een gladiator mocht blijven leven of moest sterven. 
Vlakbij het Colosseum lagen vier gladiatorenscholen. Eén van deze scholen stond met een ondergrondse gang in verbinding met het Colosseum.
Behalve gladiatorengevechten zijn er bij de opening ook zeeslagen nagespeeld. De arena werd dan gevuld met miljoenen liters water, en schaalmodellen van de schepen speelden de zeeslag dan na.
De loge van de Keizers
In de catacomben onder de arena-vloer wachtten de gladiatoren en de wilde dieren tot ze mogen vechten.
Grote vaten met wierook verbergen de geur van bloed. Ook het zand neemt het bloed op. Na elk gevecht werd er nieuw zand gestrooid. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Zelfstandig werken
  • Lees paragraaf 3.2 heel goed door. 

  • Ga aan de slag met de huiswerkopdrachten: 1a, 1b, 1c, 1e, 2a, 3, 4a, 4c, 6, 7, 8 en 9. 

Slide 11 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen welke sociale verschillen er waren in het Romeinse Rijk.

Slide 12 - Diapositive