Communicatie blok 1.3 week 4 - oefentoets
1 / 12
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Het stellen van goede vragen kan soms best lastig zijn. Wat voor soort vragen dienen vermeden te worden?
A
Gesloten vragen
B
Indirecte vragen
C
Suggestieve vragen
D
Confronterende vragen
Slide 3 - Quiz
Wat is het grootste gevaar bij het stellen van een dubbelvraag?
A
Het antwoord duurt te lang
B
Er wordt antwoord gegeven op 1 vraag
C
Het antwoord is erg kort
D
Informatie wordt door elkaar gehaald
Slide 4 - Quiz
Wat is een suggestieve vraag?
A
Het antwoord zit al in de vraag
B
Vraag naar emotionele achtergrond
C
Vraag die naar verschillende suggesties vraagt
D
Hierop moet je een sociaal wenselijk antwoord geven
Slide 5 - Quiz
Welke informatie komt boven wanneer de vragensteller doorvraagt?
A
Informatie die is achtergehouden
B
Gedetailleerde informatie
C
Informatie over een ander onderwerp
D
De emoties achter de mening
Slide 6 - Quiz
Doelen stel je op aan de hand van de SMART-methode. Waar staat de ‘S’ voor in deze afkorting?
A
Speciaal
B
Specifiek
C
Sensitief
D
Sociaal
Slide 7 - Quiz
Doelen stel je op aan de hand van de SMART-methode. Waar staat de ‘A’ voor in deze afkorting?
A
Aanpasbaar
B
Acceptabel
C
Aanwijsbaar
D
Afdoende
Slide 8 - Quiz
Waar gaat het om bij gesprekken met een houdingdoel?
A
Het uitwisselen van informatie
B
Het beïnvloeden van iemands gedrag
C
Het beïnvloeden van iemands mening
D
Iemands lichaamshouding verbeteren
Slide 9 - Quiz
OMA is een ezelsbruggetje in de communicatie. Waar staat OMA voor?
A
Oordelen, Marges en Adviezen
B
Oog, Mond en Arm
C
Oordelen, Meningen en Adviezen
D
Oorzaken, Meningen en Adviezen
Slide 10 - Quiz
NIVEA is een ezelsbruggetje in de communicatie. Waar staat NIVEA voor?
A
Niet In Verwarring Eindigen Achteraf
B
Niet Invullen Voor Een Ander
C
Niet Inhouden Voor Een Ander
D
Niet Innemen Van Elk Antibioticum
Slide 11 - Quiz
Kwaliteiten zijn vaardigheden die je hebt aangeleerd.
A
Waar
B
Niet waar
