A6sptl3 Periode 1, Les 7 SCHRIJVA - GSE (10-10-2023)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

LESSONUP klascode: 

A6sptl3: eetcx

Meld je aan via de link in magister of via de klascode. 

De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.

Spaans in klas 6

Per periode worden een of meer examenonderdelen afgerond.

In periode 1 zijn dat: schrijfvaardigheid en luistervaardigheid.

Het zwaarstwegende examenonderdeel is Leesvaardigheid.

Studiewijzer periode 1 staat op Teams, tegel A6sptl3

• doornemen
  
• 2 lessen per week: wekelijks 1 les schrijfvaardigheid ('redacción') + 1 les lees/luistervaardigheid
• KWG

Toetsen, opdrachten

Toetsen

• Formatieve Tussentoets (vocab/gram/signaalwoorden)
• Luistertoets tijdens de periode (9 oktober, 6e uur), 25%, niet herkansbaar
• Schrijftoets in toetsweek, 15%, herkansbaar

Opdrachten (formatief)

• Glosario: per tekst noteer je drie nieuwe woorden met vertaling, digitaal op teams bij opdrachten
• Luisterdossier grotendeels tijdens de les, digitaal op teams bij opdrachten
• Boekje lezen in duo's + vragen beantwoorden + woorden in glosario zetten (op papier)

Período 1: Metas (doelen), materiales

• Je leert informele en formele brieven schrijven over onder meer studie, werk, reizen/toerisme (brieven met een verzoek om hulp of informatie, klachtenbrieven, sollicitatiebrieven). 
• Je leert je mening en gevoelens schriftelijk te verwoorden in een informeel en formeel taalregister en gebruikt signaalwoorden.
• Je leert hiervoor ook de benodigde woordenschat, grammatica en lenguateca.
• Je werkt aan je leesvaardigheid door een boekje te lezen, met het oog op uitbreiding van de woordenschat en om meer vertrouwd te raken met de Spaanse zinsbouw.
• Je verbetert je luistervaardigheid.

Libros, materiales:

• Paso adelante libro de referencia, libros de alumno 3 y 4, materiales en línea

El programa de hoy

1. DEBERES, INFO
2. REPASO: SIGNAALWOORDEN (10m)
3. RUBRICS, indeling, inhoud, taal (10m)
4. GRAM: por/para, ser/estar/hay (15m)
5. LEER+ESCRIBIR: carta de motivación, ej. 18-19 (25m)
6. REFLEXIÓN, DEBERES (5m)

Mirta: entregar el 13 de octubre (en papel)

Glosario; entregar el 13 de octubre (en Teams)

Los deberes fueron:

Estudiar: 

• herhaal/leer minimaal 15 signaalwoorden uit je hoofd N-S, uit verschillende categorieen -> 
• grammatica en lenguateca: bestudeer datgene waar je nog moeite mee hebt (op basis van de feedback die je op je schrijfopdrachten hebt gekregen) 
• briefconventies libro de referencia p. 55-60 

Hacer:  

• afmaken opdrachten vorige schrijfles: H7 t/m oef 17
• leesboekje 'Mirta' afmaken t/m p.15 + inleveren uiterlijk 13 oktober
• glosario aanvullen

-> antwoordblad H6
-> antwoordblad H7

Signaalwoordenlijst -> slide

1. Noteer 3 signaalwoorden waarmee je je mening of gevoel uitdrukt
2. Noteer 3 signaalwoorden om samengestelde zinnen mee te maken
3. Noteer 3 signaalwoorden om oorzaak-gevolg aan te geven. 
4. Noteer 3 signaalwoorden om een opsomming aan te geven.
5. Noteer 3 signaalwoorden om een tegenstelling aan te geven.

Kies per categorie een 'moeilijk' signaalwoord en maak daar een Spaanse zin mee. Minimaal 5 zinnen.

Signaalwoorden:
mening, gevoel

Signaalwoorden:
samengestelde zinnen
(voegwoorden)

Signaalwoorden:
oorzaak gevolg

Signaalwoorden:
opsomming

Signaalwoorden:
tegenstelling

Zinnen met de signaalwoorden

Destreza escrita: La carta formal (de formele brief) 

1. Rubrics minimaal niveau B1!
2. Schrijf doelgericht (beleefd + informatie die relevant is)
3. Indeling van het tekstgedeelte in drie alinea's
4. Layout passend bij de opdracht

RUBRICS voor de schrijftoets (10m)

RUBRIC: INHOUD

inhoud en doeltreffende communicatie (afstemming taalgebruik op doel en publiek, waaronder ook beleefdheidsvorm), de opgegeven inhoud is verwerkt, boodschap wordt overgebracht, tekststructuur past bij de opdracht

veelvoorkomende fouten

1. Te weinig toepassing van briefconventies:

indeling, datum, 'asunto' , aanhef, etc.

2. Gebrek aan inleiding en afsluiting.

• Le escribo porque ...  / para ...
• En espera de su respuesta, etc. 

3. Gebrek aan beleefdheid en u-vorm:

• podría (zou u kunnen...)
• me gustaría que (ik zou het fijn vinden als)
• querría (ik zou willen)
• le pido (ik vraag u), le ruego (ik verzoek u)
• en mi experiencia... (in mijn ervaring...)

RUBRIC: WOORDENSCHAT

variatie,

correcte toepassing

veelvoorkomende fouten

1. herhaling van dezelfde woorden 

-> gebruik synoniemen en omschrijvingen

Ejemplo:  De excursie ging niet door

La excursión se anuló

La excursión no tuvo lugar

La excursión fue cancelada

2. opzoekfouten

el folleto = de folder; la carpeta = de map

continuar = doorgaan, in de betekenis van                                                                            voortzetten

RUBRIC: GRAMMATICA

zinsbouw,

werkwoordstijden/-wijzen en vervoeging,

grammatica overig (bijv. concordantie en voorzetsels)

4. una excursión interesante (bijv. naamwoord komt erachter)

veelvoorkomende fouten

1. Werkwoordsvervoeging ->

• Tijd: Seguí un curso en agosto
• Persoonsvorm: Als je schrijft aan 'Señores', dan schrijf je de hele brief aan 'ustedes' (meervoud).

2. concordantie (mannelijk, vrouwelijk, enkelvoud, meervoud) ->

las actividades fueron canceladas

3. woordsoort: mal    -     malo/mala

                                bien   -     buen(o)/buena

RUBRIC: talige coherentie

op tekst en zinsniveau

samenhang d.m.v. connectoren, voegwoorden,

samengestelde zinnen 

veelvoorkomende fouten

1. gebrek aan variatie in conectores

2. te weinig samenhang tussen de zinnen

3. te weinig samengestelde zinnen

-> gebruik woorden als: por eso, aunque, a causa de, así que, además, por consiguiente, por lo tanto, para que, etc.

NB. para que + subjuntivo, 

 aunque + subjuntivo

RUBRICS

Onderaan: ook moet het werk voldoen aan 

verzorgde spelling, interpunctie en layout  - / +- / +

Tekstlengte als aangegeven in de opdracht.

tot 10% te weinig woorden: één punt aftrek van het cijfer

10% tot 20% te weinig woorden: twee punten aftrek van het cijfer

minder woorden: je hebt niet voldaan aan de opdracht, cijfer 1,0

Escribir cartas formales

Repasar: libro de referencia p.56-57

• Formele layout (dirección, asunto, ciudad, fecha)
• Aanhef
• Tekstgedeelte in drie alinea's: inleiding - middenstuk - slot.
• Afronding en groet

Repaso: Gramática

Rubrics gramática: verbos ser/estar/hay, preposiciones por/para etc.

ESTUDIAR + HACER:

• ser/estar/hay: grammaticaboekje onderbouw nr. 30-31 + oefening op de volgende slide (antwoorden noteren in je schrift)

¿Terminado? 

Estudiar + hacer: 'por/para', libro 3 p.24, ejercicio 24abc(d) 

Repaso: Gramática por/para

Rubrics gramática: preposiciones, verbos etc.

ESTUDIAR + HACER:

• por/para: libro 3 p.24, ejercicio 24abc(d) 

Escribir una carta de motivación - 20m 

LENGUATECA

• Estudiar: H7 Lenguateca B ‘de sollicitatiebrief’

ESCRIBIR: 

• Maak oef. 18-19 en gebruik in oefening 19 minimaal 7 gevarieerde signaalwoorden. Vul de brief aan met 3 vragen die je aan de werkgever zou willen stellen / dingen die je over de baan zou willen weten. 
• Pas de formele briefindeling toe.

Klaar? Vraag de docent om feedback. 

Murcia

Reflexión

Noteer jouw aandachtspunten
voor schrijfvaardigheid / de feedback die je hebt gekregen.
Daarna: verbeter je brief op basis van deze punten.

Los deberes

Estudiar: 

• herhaal/leer minimaal 15 signaalwoorden uit je hoofd N-S, uit verschillende categorieen 
• grammatica en lenguateca: bestudeer datgene waar je nog moeite mee hebt (op basis van de feedback die je op je schrijfopdrachten hebt gekregen) 
• briefconventies libro de referencia p. 55-60 

Hacer:  

• afmaken opdrachten schrijfles: H5 oef 24, H7 oef 18-19
  
• afmaken: boekje Mirta
• afmaken: glosario + de woorden leren

Wat is een signaalwoord van de perfecto?

1. anoche
2. este año
3. el año pasado
4. hace un año

Wat is een signaalwoord van de perfecto?

1. ayer
2. en 2011
3. hoy
4. las vacaciones pasadas

Wat is geen signaalwoord van de perfecto?

1. anoche
2. nunca
3. todavía no
4. siempre

Wat is een signaalwoord van de pretérito indefinido?

1. Hoy
2. esta tarde
3. ya
4. anoche

Wat is een signaalwoord van de indefinido?

1. anoche
2. esta noche
3. ya
4. todavía no

Wat is een signaalwoord van de pretérito indefinido?

1. esta tarde
2. este siglo
3. el año pasado
4. hoy

Wat is GEEN signaalwoord van de pretérito indefinido?

1. hace tres años
2. el jueves pasado
3. en verano
4. estas vacaciones

Het signaalwoord "antes" hoort bij de .....

1. Presente
2. Pretérito perfecto
3. Pretérito indefinido
4. Pretérito imperfecto

Resumen + ejemplos

• Presente (llamo = ik bel)
• Futuro: ik zal.... (llamaré = ik zal bellen)
• Condicional: ik zou ... (llamaría = ik zou bellen)
• Perfecto: ik heb/ben + volt dw. (he llamado = ik heb gebeld)
• Pluscuamperfecto: ik had/was + volt dw. (había llamado = ik had gebeld)
• Subjuntivo: bij wil, wens etc..., meestal in bijzin met 'que' (quieren que llame = ze willen dat ik bel)
• Indefinido: verleden tijd bij (opsomming van) gebeurtenissen (llamé = ik belde)
  
• Imperfecto: verleden tijd als gewoonte, achtergrondbeschrijving (llamaba = ik belde)

SER - ESTAR - HAY

Maak 2 kolommen: een voor SER en een voor ESTAR en kijk de video.

HACER: 
1. Vul in per kolom: wanneer gebruik je 'ser', en wanneer 'estar'?
2. Noteer de indefinido en de imperfecto  van ser en van estar: 

• indefinido: fui, fuiste ........ / estuve, estuviste...
• imperfecto: era, eras.... / estaba, estabas ....

3. Bestudeer de keuze tussen 'estar' en 'hay' in het grammaticaboekje onderbouw nrs. 29-31  (zie teams).

4. Maak de opdracht op de volgende slide.

 Lees de uitleg nog eens na in Libro de referencia nr. 19 (p.24-25) 

Leer las cartas de motivación - 15m 

1. Juegas el papel del jefe. 

2. Lees varias cartas de motivación.

3. Apuntas qué elementos en la carta te dan una impresión positiva, y qué elementos no.

4. Das consejos para mejorar la carta. 

Klaar? 

Maak een plan voor voorbereiding schrijftoets + Leer minimaal 15 gevarieerde signaalwoorden.

Leer + Escribir

HACER: Capítulo 7, ejercicio 18-19 

+

Hacer un plan para la preparación de tu examen escrita.

¿Carta de motivación? 

Es importante que escribas solamente información relevante.

Murcia