Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Spotprenten
analyseren
Slide 1 - Diapositive
Lesprogramma
Toelichting trede 21
Uitleg structurerende elementen en woordraadstrategieën
Verwerkingsopdrachten maken in de Portal
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
Aan het eind van deze les...
ken je de vier stappen die je moet uitvoeren bij het analyseren van spotprenten.
kun je beeldkenmerken van een spotprent herkennen en uitleggen.
kun je zelfstandig een spotprent analyseren volgens het stappanplan.
Slide 3 - Diapositive
Stap 1: wat is het thema?
Over welke historische gebeurtenis(sen) gaat het?
Wie waren daarbij betrokken?
Wat gebeurde er precies?
Het gaat altijd om een gebeurtenis die je kent of hoort te kennen.
Slide 4 - Diapositive
Stap 2: wat zie ik?
Staat er een jaartal of datum bij/op de bron?
Welke figuren zie je en wie/wat stellen zij voor?
Welke voorwerpen zie je en wat stellen zij voor?
Wat doen de figuren?
Slide 5 - Diapositive
Stap 3: wat is de mening/boodschap van de maker
Worden de personen positief of negatief afgebeeld en wat doen ze?
Is er een onderschrift bij de afbeelding? Vaak is dit een samenvatting.
Wat weet je van de tekenaar en de tijd waarin hij de bron maakte?
Slide 6 - Diapositive
Stap 4:
vergelijken en conclusie trekken
Klopt het beeld van de tekenaar met jouw eigen beeld?
Toets betrouwbaarheid door standplaatsgebondenheid en feit/mening.
In je antwoord altijd verwijzen naar de bron.
Slide 7 - Diapositive
Albert Hanh 1907
Albert Hahn 1911
Slide 8 - Diapositive
Analyseer de spotprent volgens het stappenplan. Je legt dus uit wat de boodschap van de maker is.
Slide 9 - Question ouverte
Gansch het raderwerk staat stil, als uw machtige arm het wil, Spoorwegstaking
Albert Hanh 1903.
Protestantse politici met in het midden Schaepman.
Slide 10 - Diapositive
Analyseer de spotprent volgens het stappenplan. Je legt dus uit wat de boodschap van de maker is.
Slide 11 - Question ouverte
Vertaling van het onderschrift: Ik lees in de krant dat jullie zoveel jute-vezels (een stof) in jullie longen krijgen. Dat moet afgelopen zijn. Denk je dat de jute op mijn rug groeit.
Spotprent uit 1902 van de socialist Rijsses.
Slide 12 - Diapositive
Analyseer de spotprent volgens het stappenplan. Je legt dus uit wat de boodschap van de maker is.
Slide 13 - Question ouverte
Op de rok links staat vara en rechts socialistische pers.
Op de broek links staat humanisme en rechts op het shirt liberalisme.
Spotprent uit 1902 van een liberaal.
Slide 14 - Diapositive
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 15 - Question ouverte
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen