lesplan
Lesplan BIJZONDERE GEBOUWEN - groep 6
Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.
Introductie
Welkom bij het blok rond het thema 'Bijzondere gebouwen'!
Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.
In dit blok verkennen de leerlingen bijzondere bouwvormen vanuit verschillende perspectieven. Van ijshotel tot tiny house en van oude gebouwen die in een nieuw jasje worden gestoken tot wonen onder de grond of in de woestijn. Dat en meer!
In dit lesplan vind je:
- De vijf lessen van dit blok met ieder drie lesdelen.
- Bij iedere les de doelen voor de leerlingen.
- De tien aangeboden belangrijke moeilijke woorden per les.
- De complete woordenlijst van dit blok.
- De woordenschattoets van dit blok.
- Hand-outs voor de leerlingen.
- De vijf teksten die in de lessen centraal staan.
- Extra's: met interessante filmpjes en boekentips.
Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.
les 1 - het ijshotel
Doelen
De leerlingen:
- weten meer over iglo's;
- leren tien nieuwe woorden en kunnen deze toepassen;
- weten meer over het nieuws;
- weten wanneer en hoe het idee voor het ijshotel is ontstaan en hoe het hotel gebouwd wordt;
- kunnen de tekst samenvatten m.b.v. van de vraagwoorden (wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe);
- weten meer over het Rietveld Schröder huis en/of over het ontwerpen van een gebouw;
- kunnen in de online catalogus van de bibliotheek een boek uitkiezen en kunnen vertellen waarom dat boek hen aanspreekt;
- kunnen vertellen wat ze deze les geleerd hebben en welke vragen ze nog hebben.
Aangeboden belangrijke moeilijke woorden in deze les:
- legendarisch
- inspireren
- de sculptuur
- dienen als
- spenderen
- het ontwerp
- in realiteit
- de editie
- de isolatie
- de optie
les 2: wonen onder de grond
Doelen
De leerlingen:
- weten meer over de gangen in de Sint Pietersberg;
- leren tien nieuwe woorden en kunnen deze toepassen;
- weten meer over het nieuws;
- weten meer over wonen onder de grond;
- kunnen de tekst samenvatten m.b.v. een tabel;
- weten meer over architecten en/of over kraanmachinisten;
- kunnen vertellen welk boek ze graag willen lezen en waarom;
- kunnen vertellen wat ze deze les geleerd hebben en welke vragen ze nog hebben.
Aangeboden belangrijke moeilijke woorden in deze les:
- het imago
- continu
- aangenaam
- bijdragen aan
- omringd door
- bij gebrek aan
- waarschijnlijk
- essentieel
- simuleren
- de constructie
les 3: het huis met het windgat
Doelen
De leerlingen:
De leerlingen:
- weten meer over wonen in de woestijn;
- leren tien nieuwe woorden en kunnen deze toepassen;
- weten meer over het nieuws;
- weten meer over het 'turbulentie-huis';
- kunnen de tekst samenvatten m.b.v. de vraagwoorden (wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe?);
- weten meer over het bouwen van huizen en/of over bouwkunst;
- kunnen vertellen wat ze zou willen vragen aan de schrijver van hun leesboek en waarom;
- kunnen vertellen wat ze deze les geleerd hebben en welke vragen ze nog hebben.
Aangeboden belangrijke moeilijke woorden in deze les:
- de bewoonde wereld
- bestand zijn tegen
- afgelegen
- vindingrijk
- benutten
- de omgeving
- in zijn geheel
- aanleggen
- monteren
- het materiaal
les 4: oude gebouwen in een nieuw jasje
Doelen
De leerlingen:
De leerlingen:
- weten meer over architectuur en over de Inktpot in Utrecht.;
- leren tien nieuwe woorden en kunnen deze toepassen;
- weten meer over het nieuws;
- kunnen een aantal nieuwe bestemmingen noemen van oude gebouwen;
- kunnen de tekst samenvatten m.b.v. een mindmap;
- weten meer over de bouw van wolkenkrabbers en/of over één van de hoogste gebouwen ter wereld - de Burj Khalifa;
- hebben een boekrecensie gelezen en kunnen uitleggen waarom ze het boek wel of niet zelf zouden willen lezen;
- kunnen vertellen wat ze deze les geleerd hebben en welke vragen ze nog hebben.
Aangeboden belangrijke moeilijke woorden in deze les:
- inmiddels
- hergebruiken
- in eerste instantie
- tegenwoordig
- de uitstraling
- het pand
- de bestemming
- het evenement
- ouderwets
- het viaduct
les 5: tiny houses
Doelen
De leerlingen:
De leerlingen:
- weten meer over wonen in een woonwagen;
- leren tien nieuwe woorden en kunnen deze toepassen;
- weten meer over het nieuws;
- weten wat een tiny house is en kunnen voor- en nadelen benoemen van wonen in een tiny house;
- kunnen de tekst samenvatten door toetsvragen te bedenken over de belangrijkste informatie uit de tekst;
- weten meer over nieuwe woonwijken en/of over kastelen;
- kunnen vertellen waarom ze wel of niet het Boekentip-boek (fictie) zouden willen lezen;
- kunnen vertellen wat ze deze les geleerd hebben en welke vragen ze nog hebben.
Aangeboden belangrijke moeilijke woorden in deze les:
- compact
- de levensstijl
- nastreven
- innovatief
- daadwerkelijk
- praktisch
- zelfvoorzienend
- aangesloten zijn op
- opwekken
- de vaste lasten
de woordenlijst en woordenschattoets
Op de woordenlijst vind je een overzicht van alle 50 woorden uit de lessen van dit blok, met hun betekenis en de bijbehorende voorbeeldzin. Je kunt deze voor je leerlingen uitprinten als naslagwerk (of om voor de toets te leren).
Na afloop van het blok kan de woordenschat worden getoets. Er is een LessonUp-variant en een PDF-versie van de woordenschattoets beschikbaar.
hand-outs voor de leerlingen
Hier vind je alle hand-outs die in dit blok aan de orde zijn. Print ze uit voor je leerlingen zodat zij ze kunnen gebruiken bij de opdrachten in de lessen!
de teksten van dit blok
extra's
Heb je tijd over? Of zijn je leerlingen enthousiast op zoek naar nog meer interessante informatie? Dan vind je hier linkjes naar (nog) meer filmpjes die bij het thema aansluiten én nog meer toffe boekentips! De lijstjes worden regelmatig aangevuld.
Passende filmpjes:
- Wonen in een zelfgemaakt huis. Een piepkleine ecologische voetafdruk. SchoolTV. Lelie woont met haar ouders in een huis dat ze zelf hebben gebouwd, midden in de natuur. Zelfs de wc is zelfgemaakt! Ze bouwen alles van afval, ze douchen met grondwater, wekken energie op met zonnepanelen...en ze gebruiken hun eigen poep als mest!
- Architect. Uitzending Het Klokhuis. Hoe bedenkt en ontwerpt een architect een nieuw gebouw? Maurice loopt mee met architect Winy Maas. Samen bezoeken ze één van Winy's ontwerpen: De Markthal in Rotterdam.
Boekentips:
- De Vanderbeekers. (Karina Yan Glaser). Vlak voor kerst hoort de familie Vanderbeek dat ze door hun huisbaas uit hun huis in Harlem, New York worden gezet. De vijf kinderen van het gezin bedenken van alles om de huisbaas over te halen, om hen te laten blijven.
- De flat van Fatima. (Janneke Schotveld). Al een wat ouder boek, maar nog steeds heel tof om te lezen! Nadat haar ouders zijn gescheiden verhuist Karel (11) met haar moeder naar een verwaarloosde flat. Met haar nieuwe vrienden probeert ze buurvrouw Fatima te helpen.