Programma dag 2

• Coach
• Beroepsopleiding

Welkom bij coachopleiding!

               Het programma

• Oprechte nieuwsgierigheid

• Van leerdoel naar creëren 

• Film opnames analyseren

• Een coachgesprek: de voorbereiding 

• Spotlight

• Afsluiting

                      Doelen

 • Ik kan ‘creëren’ vanuit het leerdoel toepassen, binnen de stappen van het 

   model de 5 interactiestappen, voor leren;

• Ik weet wat de coachcirkel inhoudt en kan ik deze toepassen;

• Ik kan een coachgesprek op verschillende manieren starten;

• Ik kan de basiscoachvaardigheden bewust toepassen;

• Ik heb van en met mijn collega’s geleerd.

    Oprechte nieuwsgierigheid

     Film opnames analyseren

    Van leerdoel naar creëren

     Film opnames analyseren

Een coachgesprek: de voorbereiding 

Overleggen in twee of drietallen op welke manier het coachgesprek wordt voorbereid en geborgd.  Waar liggen kansen? 

     Film opnames analyseren

  Spotlight

De coachcirkel. Hoe gebruik je deze ook alweer? 

          Spotlight

In tweetallen (+observant): Coach elkaar met behulp van de besproken basisvaardigheden en de coachcirkel.  Daarna? Plenaire uitwisseling.

Wat heb je vandaag geleerd?

• Ik kan ‘creëren’ vanuit het leerdoel toepassen binnen de stappen van het

   model de 5 interactiestappen voor leren;

• Ik weet wat de coachcirkel inhoud en kan ik deze toepassen;

• Ik kan een coachgesprek op verschillende manieren starten;

• Ik kan de basiscoachvaardigheden bewust toepassen;

• Ik heb van en met mijn collega’s geleerd.

Cijfer in gedachten:

- 0= deze leerdoelen heb ik niet geleerd

- 10 = deze leerdoelen heb ik uitstekend geleerd

De volgende keer

• Coachgesprekken met de werkvorm "Spotlight"

• De kunst van het waarnemen

• De 4 dimensies van leren

• Werken met de coachcirkel 

• Analyseren en bespreken van eigen video opnames

Voorbereiding

• Je gaat actief aan de slag met jouw gekozen leerdoel

• Je hebt hoofdstuk 4 van het boek ‘De 5 interactiestappen voor leren’ gelezen

• Wie maakt een video-opname (3) van een coachgesprek en/of een coachsituatie in de les? 

Eisen video:

- Maak opname van lessituatie of coachgesprek. In een lesopname moet er interactie tussen een of meer leerlingen te horen zijn en de docent.

- Kies 2 fragmenten uit van elk max. 2,5 minuut. Een waar je tevreden over bent en een waar je minder tevreden over bent en/of een vraag bij hebt.

Afsluiting

1. Mijn belangrijkste ontdekking van deze middag is: ..............
2. Mijn leerdoel als coach voor de komende tijd is: ..............
3. Ik heb nog de volgende vraag, opmerking en/ of suggestie: ..............
4. Ik heb de volgende tip en/of top: ..............