Begrijpend lezen 1 havo week 39

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Doel van de les

Je leert:

- het onderwerp van een tekst vinden

- hoofd- en bijzaken van elkaar te onderscheiden

- de hoofdgedachte verwoorden

- woordenschat

Met welke leesstrategie vind je het onderwerp van een tekst?

1. oriënterend lezen
2. globaal lezen
3. precies lezen
4. zoekend lezen

Welk woord is een synoniem van 'verzonnen naam'

1. synoniem
2. pseudoniem
3. creatief
4. opinie

Wat is een ander woord voor 'goed- of afkeuring te kennen geven over'

1. reduceren
2. fenomeen
3. bovendien
4. beoordelen

Wat is een synoniem voor 'vooral'

1. klakkeloos
2. dankzij
3. meestal
4. hoofdzakelijk

Werkwijze

Je leest een krantenartikel en beantwoordt de vragen.

De antwoorden vergelijken we met elkaar.

We bespreken wat je geleerd hebt van deze les.

Formuleer het onderwerp van deze tekst.
Denk aan de criteria (kort & concreet)

Geef aan wat de
deelonderwerpen in
deze tekst zijn.

Hoe trekt de schrijver de aandacht in de inleiding van de tekst?

1. Door een anekdote te vertellen.
2. Door de opbouw van de tekst te beschrijven.
3. Door de aanleiding van het schrijven te noemen.
4. Door een korte samenvatting te geven.

Zoek in de kern van de tekst naar een opsommend of tegenstellend verband. Citeer deze zin (schrijf de eerste twee en laatste twee woorden van de zin op). Noem ook het signaalwoord dat bij dit tekstverband past.
Tip: een aantal signaalwoorden zijn al onderstreept.

Wat is de
hoofdgedachte van
deze tekst?

Wat heeft deze les je opgeleverd?

1. Veel nieuws geleerd.
2. De theorie kende ik al, maar ik kan het nu beter toepassen.
3. Ik heb goed geoefend, maar vind het nog steeds moeilijk.
4. Niets, ik ben hier al heel goed in.