11 nov 1A par. 2.3 deel 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Als je 

binnenkomt:

BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?

BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?

HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?

ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?

STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 

BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

Tijdens de les

Rechtop zitten, gezicht naar mij gericht. 

Pas praten als je je vinger hebt opgestoken en ik je de beurt geef. 

Voer opdrachten uit als ik daar instructie voor geef. 

Toneelspelen zoals bij hardop lezen gister, doe je maar op toneelles. 

HEEL SIMPEL. Doe je dit niet? -->

GRENS BEREIKT?

1e waarschuwing = 1 streep

2e waarschuwing = 2 strepen, of ik zet je buiten de klas aan het werk. 

3e waarschuwing = strafwerk. Hier bel ik je ouders over. 

Nog steeds storend gedrag? Dan stuur ik je eruit. 

Waarom? Ik wil een andere werkhouding zien. Doe je best!

Wat gaan we doen:

10 minuten lezen.

Verder werken met paragraaf 2.3.

Lesafsluiting. 

10 minuten lezen

Lees met aandacht en duidelijk verstaanbaar. 

Ik wil echt een goed aantal pagina's lezen. 

Paragraaf 2.3

Gisteren: inleinding, kern en slot. 

Vandaag leer je wat verkennend lezen is. 

Wat was 'opbouw' ook alweer?

Kijk in je schrift. Wat staat er ook alweer bij:

1. De inleiding

2. De kern

3. Het slot

Hierna kijken we samen opdracht 3, 4 en 5 na. 

Opdracht 3

Leerdoel van deze les:

Aan het einde van deze les weet je hoe je verkennend leest. 

Wie kan al vertellen hoe je dat doet?

Opdracht 8

Opdracht 10 - lees verkennend

Aan de slag

Maak opdracht 13 t/m 16. Dit moet af deze les!

Werk alleen, in stilte en met aandacht. 

Klaar? Dan mag je huiswerk voor een ander vak maken. 

In het volgende uur bespreken we de belangrijkste opdrachten van dit hoofdstuk. Als jullie rustig zijn en opletten, is er tijd voor een nieuw woordspel. 

Evaluatie

• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot straks!