H1 Comparatief voordeel

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Ruilen - niet huilen

comparatief voordeel

• als je ergens relatief beter in bent dan iemand anders
• als je meer verdient dan je partner dan gaat minst verdienende minder werken
• je offert de minste inkomsten op
  

Kosten voordelen

2 landen; Nederland en Japan

2 producten produceren; voedsel en computers

voor de productie uitsluitend arbeid nodig is

Nederland heeft 2 mln. arbeidsuren en Japan 1 mln. arbeidsuren beschikbaar voor de productie

Schematisch

Welk land kan het goedkoopst produceren?

1. Japan
2. Nederland

Absoluut voordeel

Heeft een absoluut voordeel.

Ze kunnen het goedkoopst computers en voedsel produceren.

Opofferingskosten

Wat valt op?

comparatieve kosten

De opofferingskosten om een computer te produceren zijn in Japan het laagst. De opofferingskosten om voedsel te produceren zijn het Nederland het laagste. De landen doen er verstandig aan om zich in deze producten te specialiseren. Op die manier wordt arbeid het meest efficiënt gebruikt.

Ruilen

De opofferingskosten om een computer te produceren zijn in Japan het laagst. 

De opofferingskosten om voedsel te produceren zijn het Nederland het laagste. De landen doen er verstandig aan om zich in deze producten te specialiseren. Op die manier wordt arbeid het meest efficiënt gebruikt.

Specialisatie leidt tot meer welvaart

Ruilverhouding

Wanneer de landen zich specialiseren, zullen ze natuurlijk computers en voedsel moeten gaan ruilen.

Aangezien in Nederland 1 eenheid voedsel 2 computers waard is

en in Japan 1 eenheid voedsel 4 computers waard is,

zal de ruilverhouding hier ergens tussen zitten. Waarschijnlijk zullen zij 1 eenheid voedsel tegen 3 computers gaan ruilen. Zo hebben beide landen voordeel van het specialiseren.

Voorbeeld

Roos en Bart hebben een klein ‘bedrijfje’ in het wassen van auto’s en fietsen.
Hoeveel tijd ze voor elke activiteit nodig hebben, staat hieronder. 

Stel dat ze beiden 3 auto’s en 6 fietsen wassen.

Benodigde tijd:

Stel dat ze beiden 3 auto’s en 6 fietsen wassen.

Benodigde tijd:

Vervolgens gaan ze aan arbeidsdeling doen.

Wie doet wat?

Roos is in beide sneller, maar in auto’s is ze ........................

keer zo snel en in fietsen is ze ............................ keer zo snel. 

Ze is dus relatief het snelste in ................................ wassen.

Vervolgens gaan ze aan arbeidsdeling doen.

Wie doet wat?

Roos is in beide sneller, maar in auto’s is ze 50 / 40 = 1,25 keer zo snel en in fietsen is ze 30 / 15 = 2 keer zo snel. 

Ze is dus relatief het snelste in fietsen.

Nu wordt de benodigde tijd:

Dezelfde productie kan dus door arbeidsdeling sneller worden gedaan. 

De gemiddelde arbeidsproductiviteit is dus ..............................

Nu wordt de benodigde tijd:

Dezelfde productie kan dus door arbeidsdeling sneller worden gedaan. De gemiddelde arbeidsproductiviteit is dus gestegen.

Je kunt ook via de ruilverhoudingen bepalen wie zich waarin moet specialiseren:

Roos ‘offert’ per auto ............................................. fiets op, terwijl Bart ‘maar’ ............................................ fiets opoffert.

 

Je kunt ook via de ruilverhoudingen bepalen wie zich waarin moet specialiseren:

Roos ‘offert’ per auto 2,67 fiets op (40 / 15), terwijl Bart ‘maar’ (50 / 30) 1,67 fiets opoffert.

 

Ruilverhouding in autarkie

De ruilverhouding in autarkie geeft aan wat je moet opofferen van het ene product om het andere product te maken.

Uiteindelijk heeft elk land voordeel van de ruil als de ruilverhouding tussen twee landen tussen de ruilverhoudingen in autarkie liggen.

Voorbeeld

Stel, we hebben een spelprogramma waarbij twee groepen kandidaten op een eiland moeten zie te overleven.

We noemen het ‘Expeditie Robinson’. Ze overleven door kokosnoten en vis te eten. 

 

Groep 1 (Eiland Noord) kan in één uur:

4 kokosnoten verzamelen of 1 vis vangen.
Groep 2 (Eiland Zuid) kan meer in één uur

‘produceren’:

5 kokosnoten of 2 vissen.

Eiland Zuid heeft dus een absoluut

voordeel (grotere arbeidsproductiviteit)

in zowel vissen als kokosnoten.

Voorbeeld (vervolg)

Eiland Noord: productie per uur

Eiland Zuid: productie per uur

Eiland Noord gaat zijn 40 uur volledig inzetten voor het verzamelen van kokosnoten en Eiland Zuid gaat zijn 30 uur volledig wijden aan het vangen van vissen.

De productie is dan als volgt:

Vergeleken met de uitgangssituatie zijn er nu 5 meer kokosnoten (160 – 155) en 10 meer vissen (60 – 50).

Dus, alhoewel Eiland Zuid een hogere arbeidsproductiviteit in beide goederen had, gaat de totale productie toch omhoog als het zich specialiseert en het andere product door Eiland Noord laat maken. 

Dit is dus het voordeel van specialisatie.

Beide eilanden willen natuurlijk zowel vis als kokosnoten eten. Hoe moeten ze nu tot een ruil komen? 

Beide eilanden willen van elke product minstens net zoveel hebben als voorheen:

Er zijn nu 10 extra vissen en 5 extra kokosnoten te verdelen. Met onderhandelen moeten ze dit verdelen. 

Stel dat ze afspreken dat ze ieder 5 extra vissen krijgen en Zuid 3 extra kokosnoten en Noord 2 extra kokosnoten krijgt:

Noord heeft alle kokosnoten geproduceerd (= 160) en heeft er zelf 82 gehouden en er dus 78 afgestaan. 

Zuid heeft alle vis gevangen en er zelf 35 gehouden en er dus 25 aan Noord gegeven. 

De ruilverhouding is dus 25 vissen tegen 78 kokosnoten; 

dat is 1 : 3,12.

Als de ruilverhouding tussen de ruilverhoudingen in autarkie liggen, hebben beide partijen voordeel van de ruil.

Oefenopgave 1: berekenen opofferingskosten

Stel dat de productiekosten voor een liter bier en wijn in Frankrijk en Duitsland als volgt zijn:

  

a) Hoe groot zijn de opofferingskosten in Frankrijk voor 1 liter wijn?

b) Hoe groot zijn de opofferingskosten in Duitsland voor 1 liter wijn?

c) Hoe groot zijn de opofferingskosten in Frankrijk voor 1 liter bier?

d) Hoe groot zijn de opofferingskosten in Duitsland voor 1 liter wijn?

e) In welk goed gaat elk land zich specialiseren?

1 liter wijn ‘kost’ 5 / 3 = 1,67 liter bier

1 liter wijn ‘kost’ 4 / 2 = 2 liter bier

1 liter bier ‘kost’ 3 / 5 = 0,6 liter wijn

1 liter bier ‘kost’ 2 / 4 = 0,5 liter wijn

Een liter wijn ‘kost’ minder in Frankrijk, dus Frankrijk gaat wijn produceren. Tegelijkertijd ‘kost’ 1 liter bier in Duitsland minder, dus Duitsland gaat bier maken.

Oefenopgave 2: berekenen comparatieve kostenverschillen

Er zijn twee landen, A en B, die beide twee goederen consumeren (X en Y). 

Gegeven is wat het kost om de twee goederen in elk land te maken:

a) Bepaal de relatieve kostenverschillen
.

b) In welk product heeft land A een comparatief kostenvoordeel?

Bij land A geldt:

1 X ‘kost’ 20 / 40 = 0,5Y

1Y ‘kost’ 40 / 20 = 2 X

Bij land B geldt:

1X ‘kost’ 30 / 80 = 0,375 Y

1Y ‘kost’ 80 / 30 = 2,67 X

Land A is dus relatief goedkoper in Y (en land B dus relatief goedkoper in X).