Bijeenkomst 8
1 / 12
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Observeren is heel gericht, doelbewust en sytematisch kijken.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 2 - Quizvraag
Observeren met je hoofd=Weten wat je ziet. Je moet kennis hebben van de ontwikkelingspsychologie.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 3 - Quizvraag
Observeren met je hart=Je gaat in op wat je ziet. Je gaat in interactie met het kind en speelt mee.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 4 - Quizvraag
Responsief=Je reageert op de juiste manier op signalen. Je past je onderwijsaanbod aan.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 5 - Quizvraag
Participerende observatie=Je observeert en maakt notities./ Je speelt niet mee.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 6 - Quizvraag
Gesloten observaties=Je observeert a.d.h.v. checklists.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 7 - Quizvraag
Observaties kunnen leiden tot het direct veranderen van situaties waardoor je tegemoet komt aan de behoeften van het kind.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 8 - Quizvraag
Het is belangrijk om iedere dag alle peuters te observeren.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 9 - Quizvraag
Goede observaties komen tot stand door bewuste hantering hoofd, hart & handen.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 10 - Quizvraag
Een goede peutergroep draait prima als je goede hoeken hebt, afspraken met kinderen maakt en bereikbaar bent voor hen.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 11 - Quizvraag
Veel wisselingen in een peutergroep zijn goed voor het ontstaan van vriendschappen, niveau van spel en het aantal conflicten.
A
Juist
B
Onjuist
