Cursus 6-Formuleren-§ 6

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?

Oftewel, wat is het doel van deze les?

Na deze les weet je hoe je kunt variëren in zinslengte om een tekst aantrekkelijker te maken.

Cursus 7-§ 13-Werkwoordsvormen en wwtijden

Je maakt een tekst aantrekkelijk door variatie in woordkeus en zinsopbouw. 

Daarnaast speelt de zinslengte een rol. 

Te veel lange of korte zinnen achter elkaar maken een tekst saai. 

Je tekst gaat dus meer leven als je lange en korte zinnen afwisselt.

Cursus 7-§ 13-Werkwoordsvormen en wwtijden

Lange zinnen zijn vaak samengestelde zinnen met meer dan één persoonsvorm.

Korte zinnen zijn vaak enkelvoudige zinnen met maar één persoonsvorm.

Deze geven meer tempo aan de gebeurtenissen in een verhaal en passen dus het best bij actie.

Cursus 7-§ 13-Werkwoordsvormen en wwtijden

Pas op voor te lange zinnen, want …

lange (samengestelde) zinnen zijn voor een lezer meestal moeilijker te begrijpen dan kortere (enkelvoudige) zinnen;

je maakt sneller een formuleringsfout in een lange zin.

apps.noordhoff.nl

Even checken. Wie vertelt mij nog even wat we zojuist hebben gehoord?

Geen vingers, ik geef de beurt aan ..............................................

Aan de slag

Cursus 7-§ 13-Werkwoordsvormen en wwtijden

Maken:

Cursus 6-§6- blz. 245

Eerst opdr.4 vraag 1 in absolute stilte

 opdr. 4  alleen vraag 2 overleg op fluistertoon

opdr. 4 vraag 3 in absolute stilte

opdr. 1 t/m 3   in absolute stilte

Staat er: markeer, omcirkel of onderstreep in de opdracht, dan mag je het MET POTLOOD in je werkboek maken. 

De rest maak je in je schrift

H2E-2022

H2F

Cursus 6-Formuleren-§ 6

Cursus 7-§ 13-Werkwoordsvormen en wwtijden