Lezen H.6-mavo1

Wat gaan we doen?



Doel van de les: na deze les weet je hoe je informatie uit afbeeldingen kunt halen en kun je het doel van een afbeelding bij een tekst herkennen.


EERST EEN TERUGBLIK





1 / 12
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Wat gaan we doen?



Doel van de les: na deze les weet je hoe je informatie uit afbeeldingen kunt halen en kun je het doel van een afbeelding bij een tekst herkennen.


EERST EEN TERUGBLIK





Slide 1 - Slide

  •  Hierin wordt duidelijk wat het onderwerp van de tekst is. Het eerste deel van een tekst is ?
  • de inleiding.


  • Hier worden de deelonderwerpen besproken.
  • In het middenstuk

Slide 2 - Slide


Het laatste deel van een tekst. Hierin wordt het belangrijkste uit de tekst kort herhaald?

  •  Het slot.



Slide 3 - Slide

Soms gaat één alinea over één deelonderwerp, soms gaan meer alinea’s over één deelonderwerp.




De belangrijkste informatie over een deelonderwerp staat vaak ?


  •  in de eerste zin van de alinea.

 




Slide 4 - Slide

Één volledige zin, die samenvat wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt is? 



  • De hoofdgedachte van een tekst



Slide 5 - Slide

De hoofdgedachte staat meestal in ?

  • de inleiding of in het slot.




wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?


Kijk nu even goed naar de volgende dia


Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Vaak staan er illustraties bij een tekst, zoals foto’s, tekeningen, schema’s, (land)kaartjes, tabellen enzovoort.


Die illustraties staan er met een bepaald doel:


De schrijver wil de tekst verfraaien. Hij kiest een illustratie die bij de tekst past.

Slide 8 - Slide

  •  De schrijver wil de aandacht van de lezer trekken. Hij kiest voor een opvallende afbeelding bij de tekst.
  • De schrijver wil extra informatie geven, zodat de lezer de tekst beter begrijpt.
  • Hij zet bijvoorbeeld informatie uit de tekst overzichtelijk in een schema of tabel. Of hij laat op een landkaartje zien waar de plek ligt die in de tekst genoemd wordt

Slide 9 - Slide

Nu zelfstandig aan de slag

 Wat nu?

 Voordat je aan de opdrachten begint, lees je eerst zelfstandig de theorie op blz. 207

Maken:

opdr. 1 t/m 4

blz. 207-212










Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide