Omgeving en relaties V4

Vandaag
  • Soort
  • Populatie
  • Beperkende factor
  • relaties in ecosystemen
1 / 36
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vandaag
  • Soort
  • Populatie
  • Beperkende factor
  • relaties in ecosystemen

Slide 1 - Slide

Wat is een soort?
A
Individuen met sterke genetische overenkomsten.
B
Individuen die vruchtbare kinderen kunnen krijgen.
C
Individuen die nakomelingen kunnen maken.
D
Individuen die genetisch niet te onderscheiden zijn.

Slide 2 - Quiz

Wat is een populatie?
A
Een groep soorten.
B
Een groep individuen.
C
Een aantal dieren van dezelfde soort.
D
Een aantal organismen van dezelfde soort.

Slide 3 - Quiz

Naamgeving van soorten

Slide 4 - Slide

Naamgeving van soorten
  1. Geslachtsnaam
    Dit wordt altijd met een hoofdletter aangegeven!
  2. Soortnaam
  3. Ondersoort (niet altijd!)
    Dit is zijn organismen van dezelfde soort die vaak in een ander gebied voorkomen en in uiterlijk verschillen van elkaar, maar niet genoeg om tot een eigen soort te worden gerekend

Slide 5 - Slide

Naamgeving van soorten

Slide 6 - Slide

Behoren een hond en een wolf tot dezelfde soort? Leg uit.

Slide 7 - Open question

Wat is de juiste wetenschappelijke naam van het madeliefje?
A
bellis perennis
B
Bellis perennis
C
bellis Perennis
D
Bellis Perennis

Slide 8 - Quiz

Hybriden
  • Soms kruisen verschillende soorten met elkaar en krijgen ze levensvatbare nakomelingen: hybriden. 

  • Meestal zijn deze hybriden onvruchtbaar.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

5 minuten zelf aan het werk
- pak je schrift plus een pen
- zoek een klasgenoot waar je niet naast zit (dus opstaan)
- wissel antwoorden op opgaven uit (eentje heeft een boek)

- zoek een tweede slachtoffer
- herhaal wat je net gedaan hebt
DOEL IS: MEER ANTWOORDEN IN JE SCHRIFT

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Wat is een voorbeeld van beperkende factor voor een boom?
A
Het hebben van een hoeveelheid bladeren.
B
De aanwezigheid van stikstof in de lucht.
C
De hoeveelheid water in de grond.
D
De aanwezigheid van konijnen in de buurt.

Slide 13 - Quiz

Termen: welke ken je al?
  • (a)biotische factoren
  • tolerantiegebied/tolerantiegrens/optimumgebied
  • predator-prooirelatie
  • voedselweb
  • accumulatie
  • mutualisme/ commensalisme (epifytisme)/ parasitisme

Slide 14 - Slide

Biotische factoren= invloed van andere organismen op een organisme. Vb: 
  • Concurrenten
  • Voedsel
  • Predatoren
  • Ziekteverwekkers
  • Enz...
Abiotische factoren: invloed van de niet-levende natuur op een organisme. Vb:
  • Water
  • Wind
  • Zon
  • Aarde
  • Zoutgehalte
  • Enz..


Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Tolerantiegrenzen

Slide 17 - Slide

Welke curve is de blauwe reiger?

Slide 18 - Slide

Welke curve was de Blauwe reiger?
A
grafiek Q
B
grafiek P
C
ik heb geen flauw idee

Slide 19 - Quiz

Predator-prooirelatie
Carnivoren
Herbivoren 
Omnivoren
Predatoren: soorten die op andere soorten bouwen voor hun energievoorziening. 

Slide 20 - Slide

De grenzen zijn vaak vaag..

Slide 21 - Slide

Predator-prooirelatie

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Wie zijn de consumenten van de 2e orde?
A
leeuw, aap, lynx, jaguar
B
jaguar, gier, das, slang
C
giraffe, neushoorn, sprinkhaan, muis
D
hert, slang, vogel, neushoorn

Slide 24 - Quiz

Wat zijn consumenten van de 3e orde?
A
leeuw, jaguar, gier, das
B
gier, das, jaguar, slang
C
slang, gier, das, jaguar
D
hert, lynx, muis, kip

Slide 25 - Quiz

Verstoorde voedselketens
  • Ziektes 
  • Gif

Slide 26 - Slide

Accumulatie

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Epifyten

Slide 32 - Slide

Dit is een voorbeeld van..
A
commensalisme
B
epifytisme
C
parasitisme
D
mutualisme

Slide 33 - Quiz

Dit is een voorbeeld van...
A
commensalisme
B
epifytisme
C
parasitisme
D
mutualisme

Slide 34 - Quiz

Dit is een voorbeeld van...
A
commensalisme
B
epifytisme
C
parasitisme
D
mutualisme

Slide 35 - Quiz

Je kunt nu...
..beschrijven hoe de omgeving bepaalt welke soorten er kunnen leven.
..beschrijven welke voedselrelaties er tussen organismen bestaan.
..beschrijven welke langdurige relaties er tussen organismen bestaan.

Slide 36 - Slide