Effectief leidinggeven: Situationeel Leiderschap

Effectief leidinggeven: Situationeel Leiderschap
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Effectief leidinggeven: Situationeel Leiderschap

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de basisprincipes van Situationeel Leiderschap toepassen binnen een leidinggevende rol.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over Situationeel Leidinggeven?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Situationeel Leiderschap?
Situationeel Leiderschap is een benadering waarbij leidinggevenden hun leiderschapsstijl aanpassen aan de situatie en de ontwikkelingsfase van medewerkers.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4 Leiderschapsstijlen
1. Instrueren: veel sturing geven
2. Begeleiden: sturing en ondersteuning bieden
3. Ondersteunen: weinig sturing, veel ondersteuning
4. Delegeren: weinig sturing en ondersteuning

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkelingsfases van medewerkers
1. Onervaren en weinig bekwaam
2. Onervaren maar bekwaam
3. Ervaren maar onbekwaam
4. Ervaren en bekwaam

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe pas je Situationeel Leiderschap toe?
1. Analyseer de situatie en de ontwikkelingsfase van de medewerker
2. Pas de juiste leiderschapsstijl toe
3. Monitor en evalueer de resultaten
4. Pas indien nodig de leiderschapsstijl aan

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactieve oefening
Verdeel de klas in groepen en geef elke groep een casus. Laat de groepen bespreken welke leiderschapsstijl het meest geschikt is voor elke situatie.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.