1. Docenten krijgen inzicht in verschillende digitale werkvormen, door
- lessen bij te wonen van collega’s die andere digitale leer-/werkvormen inzetten
- elk teamlid bekwaamt zich in een digitale werkvorm en deelt deze kennis met collega’s.
- de meer ervaren docent op ICT gebied wordt gekoppeld aan een minder ervaren docent op dit gebied (train-de trainer)
- een “digicoach” inzetten
- Curio biedt trainingen aan op het gebied van digitale leermiddelen / werkvormen
- biedt docenten tijd en ruimte om de trainingen te volgen binnen de aanstelling.
2. Curio schaft digitale licenties voor het maken en geven van interactieve digitale lesprogramma’s aan, zodat er voldoende
afwisseling geboden kan worden.
3. Onderwijsteams stellen spelregels op over de inzet en gebruik van digitale devices door studenten.
4. Het fenomeen FOMO onder de aandacht brengen bij zowel studenten als docenten.