Les 4a en b Module 1

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

 vmbo 4 Les 4a

Was machen wir heute?

• Nakijken les 3
  
• Herhaling woordenlijst Sportarten
  
• Sprechen
  
• Schrijven
  
• Kijk en luisteroefening
  
• Werken aan les 4 in je werkboek (Wörter und Grammatik)

Antworten Les 3

Wörter

Übung 6

1. mein Name

2. sechzehn Jahre

3. Ich wohne/ einem Reihenhaus

4. Geschwister

5. arbeitet

6. Lehrer

7. Hund/ heißt

8. Hobbys/ reiten

9. Pferd.

Übung 7

wo - waar 

was - wat

wer - wie 

wie viel - hoeveel

wie - hoe 

warum - waarom

wann - wanneer 

welche - welke

woher - waar vandaan 

 wohin - waarheen

Antworten Les 3

Übung 8

1. Was 

2. Wie 

3. Wie 

4. Wann 

5. Warum 

6. Wann  

7. Wo 

8. Was

9. Woher

10. Wer

11. Wie

12. Wohin

13. Wie viele

14. Warum

Grammatik

Übung 5

1. wird  

2. hat  

3. sind  

4. wirst/bist  

5. bin 

6. Haben

7. Werden

8. Habt

9. Haben

10. Sind

Wiederholung schreiben

Maak de schrijfopdracht  (pp slide) op een los vel

Je werkboek blijft dicht.

Je mag geen DEEPL gebruiken alleen je woordenboek.

Je krijgt hiervoor 30 Minuten de tijd.

Je levert de opdracht bij mij in met je naam erop. 

Wiederholung schreiben

Werkwoorden vervoegen

Het juiste gebruik van de hoofdletters, 

Je weet op welke klinkers een Umlaut komt

Gebruik van de juiste lidwoorden (m/v/o/mv)

Je weet dat mannelijke woorden der/ein zijn

Je weet dat vrouwelijke woorden die/ eine zijn

Je weet dat onzijdige woorden das/ein zijn.

Je weet dat de meervoudsvorm die of keine is.

De schrijfconventies

Alles uit de opdracht staat in je brief

Wiederholung schreiben

Je bent op vakantie en stuurt een kaartje aan je Duitse vriend/in. Schrijf het kaartje.

Schrijf de aanhef.

Doe de groeten vanuit Italië.

Schrijf dat jullie op een camping in Umbrië (Umbrien) zijn.

Schrijf dat het weer mooi is.

Schrijf dat je elke dag zwemt – of in het meer of in het zwembad.

Schrijf dat je twee Italiaanse meisjes/jongens hebt leren kennen.

Schrijf dat jullie het goed met elkaar kunnen vinden.

Schrijf dat jullie Duits met elkaar praten.

Schrijf dat het jammer is dat zij/hij er niet is.

Schrijf dat je gisteren met je ouders naar Assisi bent geweest en dat dat een heel leuk stadje is.

Vraag waar hij/zij eigenlijk dit jaar op vakantie is.

Groet en sluit af.

An die Arbeit

Als je klaar bent met de brief kun je verder met de grammatica opdrachten van les 3

Opdracht 6 & 7 Seite 21 

en de

schrijfopdracht Seite 22

kijk en luister

Beantwoord de vragen tijdens het kijken en luisteren

Je ziet het filmpje maar 1x

Lever de opdracht in met je naam erop.

Volgende les krijg je deze terug en kijken we het nog een keer, dan kun je zien waar het fout/goed ging.

www.zdf.de

An die Arbeit

Maak nu de opdrachten Wortschatz UND Grammatik van les 4

De leesopdrachten en schrijfopdrachten doen we de volgende les.

Antworten

Übung 6

1. darf 6. Weiß

2. könnt 7. Darf

3. will 8. Kannst

4. magst 9. Weißt

5. müssen 10. Kann

Übung 7

1. kann 6. Weiß

2. mag 7. Will

3. muss 8. Kann

4. weiß 9. Müsst

5. darf 10. Wissen

Antworten

Liebe Anja,

wie geht es Dir?

Schade, dass du nicht zu meiner Party kommen konntest.

Es war ein schönes Fest.

11 Freunde sind gekommen.

Wir haben “ik hou van Holland” (ich liebe Holland) gespielt, kennst du das Programm?

Es ist ein Quiz mit Fragen über holländische Dinge.

Gibt es dieses Quiz auch in Deutschland?

Dann haben wir Pizza gegessen und später sind wir in die Disco gegangen.

Wann hast du eigentlich Geburtstag?

Ich hoffe bald wieder von dir zu hören

Viele Grüße .......

 vmbo 4 Les 3b

Was machen wir heute?

Oefenen kijken en luisteren

Schreiben

Selbständig arbeiten

An die Arbeit

Je gaat nog een keer de schrijfopdracht van les 3 maken. Nu op een los blaadje, je gebruikt hiervoor de woordelijst en de zinnen uit je Textbuch en het woordenboek,  je mag geen Deepl gebruiken. 

Je levert deze opdracht weer in. 

kijk en luister

Beantwoord de vragen tijdens het kijken en luisteren

Je ziet het filmpje maar 1x

Lever de opdracht in met je naam erop.

Volgende les krijg je deze terug en kijken we het nog een keer, dan kun je zien waar het fout/goed ging.

www.zdf.de

Antworten

1 B

2 B

3 A

4 A

5 B

6 B

7 A

 

Hoe gebruik je een woordenboek

Op blz. 23 van je werkboek staan bij vraag 1, 2  4 een aantal dikgedrukte woorden bij de antwoorden.

Zoek deze op en zet de vertaling achter het antwoord.

Jullie krijgen hiervoor 20 minuten de tijd

Vraag 1+2 antw.

Geräusche / treten = geluiden / lopen

inzwischen= ondertussen

Fußgängern / wenig = voetgangers / weinig

Er zieht die Aufmerksamkeit der Fußgänger auf sich = Hij trekt de aandacht van de voetganger op zich

Angebot = aanbot/ aanbieding

Verkaufsfahrrad = verkoop fiets (fiets verkoop kar)

Nette = aardige

Vraag 4  antw.

Praktikumprojekt = stage project

Leute = mensen

Ausland = buitenland

Ganz Besonderes = heel bijzonder

Naturschäden= schade aan de natuur

Wissenschaftlich = wetenschappelijk / begleitet - begeleid

Vraag 1 

Wat betekent deze vraag?

Coffee-Bike staat schuingedrukt dus komt uit de tekst.

Markeer het woord in de tekst.

Kijk nu naar de antwoorden, We hebben de dikgedrukte woorden al vertaald dus ga nu naar alinea 1

Lees het stukje na Coffee-Bike goed door

Antwoord 1 D

Vraag 1.

Wat maakt de 1 e alinea duidelijk over de koffiefiets?

Het juiste antwoord = D

Passanten werden langsamer, bleiben stehen und schauen sich das Verkaufsrad

an. Eine Frau schaut nicht nur, sondern kauft sich einen Cappuccino.

Uitleg bij antwoord

In dit geval staat het antwoord in het laatste

deel van de alinea na het schuingedrukte woord Coffee-Bike

Vraag 2

Wat betekent deze vraag?

Waar staat het citaat in de vraag in de tekst?

Markeer dit!

LET OP! Het antwoord staat voor het citaat.

Bij een citaat uit de tekst staat het antwoord er altijd vlak voor of vlak na!

Kijk nu naar de antwoorden, We hebben de dikgedrukte woorden al vertaald dus ga nu naar alinea 2

Antwoord 2

De koffie van Coffee-Bike smaakt de klanten. (alinea 2) Wat bevalt de

klanten nog meer?

Het juiste antwoord = B

Uitleg bij antwoord

Die Kundschaft lobt (prijst/ laat zich lovend uit)

das altmodisch-edle Design des Rades ( het ouderwetse/edele ontwerp van de

fiets) und vor allem den Geschmack des Kaffees. Het antwoord staat in de tekst

beschreven met andere woorden (synoniem)

Vraag 3

Waar staat het citaat in de vraag in de tekst?

Markeer dit!

Snap je wat hier staat?

LET OP! Het antwoord staat voor het citaat.

Bij een citaat uit de tekst staat het antwoord er altijd vlak voor of vlak na! In dit geval staat het antwoord in de laatste zin van alinea 2 tussen de aanhalingstekens.

Geef het antwoord in het Nederlands!!

Antwoord 3

Het juiste antwoord moet zijn: 

(voor het maken / kunnen verkopen

van) ijskoffie/Eiskaffee

Uitleg bij antwoord

„Nur schade, dass es keinen Eiskaffee gibt.“ Alleen jammer, dat er geen IJskoffie is,

dit staat in alinea 2 in de laatste regel. Je moet in dit geval dus de informatie halen

uit de voorafgaande alinea. Dit maakt de vraag iets lastiger maar het staat wel letterlijk in de tekst

Vraag 4 

Wat betekent deze vraag?

Wie kamen Tobias und Jan dazu = hoe kwamen ze erop?

Kijk nu naar de antwoorden

Ga nu naar de tekst

Lees de tekst globaal door, zoek naar woorden die herkenbaar zijn in de vraag, Het woord entdeckten = ontdekte lijkt op erop komen.

Na dit woord vind je het antwoord op je vraag

Antwoord 4 C

Hoe kwamen Tobias en Jan ertoe, om een Koffiefiets te beginnen?

(alinea 3)

Het juiste antwoord = C

Uitleg bij antwoord

Die beiden Kaffeeliebhaber und Ex-Studenten

entdeckten am Ende ihres Studiums bei einem Urlaub in Kopenhagen ein Kaffee- Fahrrad und importierten die Idee nach Deutschland.

Het staat met andere woorden letterlijk in de tekst.

Vraag 5

Dit is de tweede vraag bij alinea 3.

Bij welk deel vd alinea ga ik op zoek naar het antwoord?

Wat betekent deze vraag?

Waaraan verdienen ze nog meer geld?

Geef het antwoord zo kort mogelijk in het Nederlands.

Antwoord 5

Vraag 5. 

a. Het juiste antwoord = (aan de verkoop van) (koffie)bonen

Uitleg bij antwoord

Die Kunden können die Bohnen, wenn der Kaffee ihnen am Stand schmeckt, auch kaufen und mit nach Hause nehmen. Het staat letterlijk in de tekst dat ze de bonen ook kunnen kopen. In de vraag staat Waaraan verdienen ze volgens alinea 3 nog meer? Het woord auch (ook) geeft dit dus ook kan.  .

Vraag 6

Dit is een beweringsvraag.

Deze beweringen staan altijd in volgorde van de tekst.

Beweringsvragen staan altijd in het Nederlands.

De bewering moet letterlijk in de tekst staan om waar te zijn.

Deze vraag is 2 punten waard en je moet dus wel de hele alinea lezen dus kost het meer tijd.

Antwoord 6

Vraag 6.

Het juiste antwoord moet zijn:

wel / wel / wel / niet

Leestekst B korte tekst maken jullie zelf vraag 7

An die Arbeit

Maak nu de opdrachten af van les 4

Wat niet af is maak je thuis af.

De volgende les kijken we de gemaakte opdrachten na.

Werk ook aan je handelingsdeel.

Deze moet na de herfstakantie worden ingeleverd!

Hausaufgaben

Les 4 moet af zijn.

Huiswerk niet gemaakt betekent dezelfde middag het bij mij afmaken.

Leer de woordenlijst blz. 5, 6 en 7   (Du - Ne + Ne - Du)

Speeddaten

Hoe heet je?

hoe oud ben je?

Heb je broers en zussen?

Heb je een huisdier?

Heb je een bijbaantje?

Doe je aan sport? (welke)

Heb je hobby's?