Les 7 NL

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 7; Vervolg 1F.   27 nov.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..

Huiswerk school. 

Bespreken en oefenen.

We gaan het huiswerk van school bespreken.

We maken samen een aantal opdrachten.

De vorige les. 

Het vorige lesdoel.

Lesdoel(en):

• Ik leer het verschil tussen open en gesloten vragen.

1. Wat is een open vraag?
2. Wat is een gesloten vraag?
3. Wat is een vervolgvraag?

Opwarmertje.

Rebussen.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
• Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.  

REBUS 1 IN GYNZY.

  

                                                                                            

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

x

Instructie.

Vervolg 1F.

Lesdoel(en):

• Het verschil leren tussen fictie en non-fictie, spreekballonnen en denkwolken.

Theorie:

We nemen samen de theorie door van blz. 70 + 74.

Ik stuur de foto´s via WhatsApp van de theorie en de opdrachten.

Instructie.

Vervolg 1F.

Ik doe het voor:

Oefening 1-3.

LINK OEFENING.

Instructie.

Vervolg 1F.

Jij doet het na:

Oefening 4-9 in woordflitser in Gynzy.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

1, 2, 3, 4.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Wat is fictie?
Noem een voorbeeld.

Wat is non-fictie?
Noem een voorbeeld.

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Ik leer wat druk en tegenslag is en hoe daarmee om te gaan.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met woorden over sport.

WOORDZOEKER